Разбор варианта №964 ЕГКР по русскому языку 24.03.2026

9 мин.

Ответы ЕГКР №964 по русскому от 24.03.2026

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

Статья 15

  1. Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации.
  2. Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.
  3. Законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы не применяются. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, не могут применяться, <…> они не опубликованы официально для всеобщего сведения.
  4. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью её правовой системы. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.

(Из Конституции Российской Федерации)

Задание 1

Самостоятельно подберите простой подчинительный условный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот союз.

Ответ: если

Не понимаешь, как решать это задание?

Собрали всю теорию для №15, которая пригодится тебе, чтобы не завалить ЕГЭ!

Задание 2

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

  1. ДЕЙСТВИЕ. Проявление какой-либо энергии, деятельности, а также сама сила, деятельность, функционирование чего-нибудь. Машина в действии. Продлить действие договора. Закон обратного действия не имеет. Привести в действие.
  2. ПРИМЕНЯТЬСЯ. к кому (чему). Приспосабливаться, приноровляться. Применяться к обстоятельствам. Применяться к новым порядкам. Применяться к причудам деда. Способность быстро применяться к обстановке.
  3. ОРГАН. Государственное или общественное учреждение, организация. Местные органы. Органы здравоохранения. Судебные органы.
  4. ЛЮБОЙ. определительное. Какой угодно; всякий, каждый. В любое время. Любой ценой добиться успеха. В любых условиях. Любой из нас.
  5. ПРАВИЛО. Образ мыслей, норма поведения, обыкновение, привычка. Человек строгих правил. Взять себе или принять что-нибудь за правило. Обманывать не в его правилах.

Ответ: 134

Задание 3

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

  1. Текст написан в официально-деловом стиле; цель текста — сообщить об особенностях действия Конституции РФ, законов и иных правовых актов на территории России.
  2. Жанр текста — инструкция.
  3. В тексте используется оценочная лексика (высшую, прямое, правовые, неопубликованные).
  4. Для текста характерно наличие распространённых осложнённых (рядами однородных членов предложения, обособленными согласованными распространёнными определениями) предложений, односоставных безличных и неполных предложений.
  5. Строгость и чёткость текста отражаются в преимущественном использовании простых предложений.

Ответ: 15

Задание 4

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

  1. ободралА
  2. обострИть
  3. прибЫл
  4. портфЕль
  5. осведомИться

Ответ: 124

Задание 5

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Параллельно реальности существовал мир, наполненный РОМАНТИЧЕСКИМИ страстями.

Вот как в смысле обмена веществ нужен ХИЩНЫЙ зверь, который съедает всё, что попадается ему на пути, так и ты нужен.

Ни Саша, ни Лизавета никогда не видели ДИПЛОМАТИЧНОГО Ярослава столь решительным и величественным.

Сделайте глубокий ВДОХ и задержите дыхание.

Качество обслуживания станет лучше, постояльцы будут спать на накрахмаленных простынях и, может быть, чуть больше ОПЛАТЯТ за услуги.

Ответ: заплатят

Задание 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка и сохраняя смысл высказывания.

Как бы то ни было, члены общества нашли осла отпущения, и никакие силы в мире не могут изменить их мнение.

Ответ: козла

Задание 7

В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

каталог КУХОНЬ
в СТО шестидесяти километрах
не МАШИТЕ руками
мы ПОПРОБУЕМ исправиться
нет АБРИКОСОВ

Ответ: ста

Задание 8

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение в употреблении имени числительного
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Мархинин говорил, что «я по воле Бога связан с этим местом».
  2. Сцепив рога, наступали друг на друга двое оленей.
  3. Все уже воспринимают и любуются тобой как прекрасным актёром.
  4. В каждом подразделении должна работать группа как узких специалистов, так и специалистов широкого профиля.
  5. Из здания выскочили трое мужчин в камуфляжной форме и масках.
  6. Пушкин пишет об Онегине, что «рано чувства в нём остыли».
  7. И они имели мужество рисовать вопреки правил.
  8. Идти наперекор общественному мнению способен далеко не каждый.
  9. В гостинице «Космосе» большой номерной фонд.

Ответ: 71923

Орфография в ЕГЭ на максимум

с помощью нашего файла! Собрали всю теорию для решения заданий 9–15 в одном месте.

Задание 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. щ..тка, капюш..н, ш..рты
  2. энц..клопедический, дисц..плинарный, рец..нзировать
  3. б..лминтон, ск..чите, насл..ждение
  4. (мгновенно) вск..чу (на диван), от..щать (от болезни), гр..мадный
  5. д..баты, взб..русь, б..речь

Ответ: 345

Задание 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. меж..гровой, сверх..ндивидуализм, недо..мщик
  2. фамил..ярный, эскадрил..я, интерв..ю
  3. по..бородок, о..дирает (обои от стены), пре..писание
  4. пр..зидент, пр..сытиться, пр..вилегия
  5. бе..дарный, чере..чур, во..делать

Ответ: 12

Задание 11

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. ветр..ная (мельница), вол..вой (человек)
  2. застр..вать, буш..вать
  3. выносл..вый, выпил..вать
  4. вкрадч..вый, владел..ц (банка)
  5. больш..нство, (одна) кормил..ца

Ответ: 235

Задание 12

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. запа..нный, постро..нный
  2. цитиру..мый, (мы) распределя..м
  3. заточ..нный, намен..нные (деньги)
  4. (спортсмены) бор..тся, стро..щий
  5. постел..шь, внемл..шь

Ответ: 25

Задание 13

Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.

  1. Он упоминает о деревьях, достигших нескольких тысяч лет и кончающих своё существование (НЕ)ЕСТЕСТВЕННОЙ смертью или истощением сил, а из-за какой-нибудь катастрофы.
  2. И уж оттуда, из-под струйки, в лёгком светящемся нимбе водяной пыльцы, успевал бросить на меня сентиментальный и в то же время (НЕ)ДОУМЕВАЮЩИЙ из-за моего удивления взгляд.
  3. Гершка сидел спиной ко мне, и спина его выдавала, что он утомлён, сыт и что ему (НЕ)ТЕРПИТСЯ уйти.
  4. Если мы когда-нибудь к нему и зайдём, то только (НЕ)СЕГОДНЯ вечером.
  5. Волосы (НЕ)СТРИЖЕНЫ, закрывают лоб.

Ответ: 134

Задание 14

Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.

  1. Любой перевод в силу разницы в структуре языков неизбежно вносит в смысл текста некоторые (МАЛО)ЗАМЕТНЫЕ модификации, каждая из которых может (В)ПОСЛЕДСТВИИ оказаться причиной ложного истолкования.
  2. Омбудсмен отметил, что вмешиваться (В)СЛЕДСТВИЕ не может, поэтому направил обращение прокурору с просьбой проверить (ПРАВО)МЕРНОСТЬ претензий к следствию.
  3. Тут действует простой эффект (НА)ПОДОБИЕ физического: ЧТО(БЫ) легче втянуть в себя свежий воздух, в них должен возникнуть вакуум.
  4. Вдруг (С)ЛЕВА появилась палатка с продавщицей, Гастев покинул трамвай за (ПОЛ)МИНУТЫ до того, как тот замер на остановке, переехал линию, и смятые деньги выложились на прилавок.
  5. (В)ТЕЧЕНИЕ шести сладостных минут болельщики наслаждались зрелищем отыгрывающейся команды, а (ЗА)ТЕМ увидели и уверенную победу нашей сборной.шно.

Ответ: 134

Задание 15

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н.

Я ожидал, что услышу что-нибудь подобное сообщё(1)ому мне накануне в 5 часов вечера моими знакомыми, жившими в доме придворного конюше(2)ого ведомства, что на площади перед домом идёт сражение между солдатами и полицией, причём есть ране(3)ые, но услышал взволнова(4)ый голос государстве(5)ого секретаря С.Е. Крыжановского, бывшего одновреме(6)о со мною товарищем министра внутре(7)их дел.

Ответ: 3

Задание 16

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Предприятие финансировал банк моей матери но мать ни в газетные ни в прочие мои дела давно не вмешивалась.
  2. На голову Нержин нахлобучил уже расходящуюся по швам фетровую шляпку.
  3. В тот вечер я долго и безнадёжно смотрел в зеркало на своё жёлтое высосанное малярией лицо.
  4. Он громко и немножко непонятно что-то прокричал и музыка заиграла быстро-быстро и громко.
  5. Но вот откуда-то доносится тревожный крик уснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук.

Ответ: 34

Задание 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Иван Алексеевич напился (1) стоя на коленях (2) и (3) подняв освежённую голову (4) увидел с предельной, почти осязательной яркостью изморозно-белый покров известняковой пыли на придонской дороге, голубым видением вставшие вдали (5) отроги меловых гор, а над ними, над текущим стремлением гребнистого Дона, в неохватной величавой синеве небес, в недостижимейшей вышине — облачко.

(По М.А. Шолохову)

Ответ: 1234

Задание 18

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Между тем (1) вдали сверкнула речка и (2) вскоре (3) привела нас к большому озеру. Озеро было (4) по словам местных жителей (5) без берегов. Однако (6) нам оно не показалось таким уж большим.

Ответ: 45

Задание 19

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Когда он сквозь частую сетку и щели меж щитами ограждения глядел на переливающуюся огнями Москву (1) душа его замирала от нежности, от любви к этому городу, к тем людям (2) огоньки в домах (3) которых он сейчас видел (4) к часовым (5) чьи простые и твёрдые русские лица (6) вдруг озарял внезапный городской всполох.

(По В.Ф. Корнеру)

Ответ: 1245

Задание 20

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Князь Николай Андреевич жил в Лысых Горах (1) и (2) хотя в новое царствование ему был разрешён въезд в столицы (3) он продолжал безвыездно жить в деревне, говоря (4) что ему никого (5) и ничего не нужно.

(По Л.Н. Толстому)

Ответ: 1234

Задание 21

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Рязанское село Константиново — родина Сергея Есенина. (2) Вьющуюся ленту Оки, бесконечные заливные луга, синие дали — всё это видно с крутого высокого берега. (3) В памяти возникают есенинские строки — у каждого есть свои любимые. (4) Церковь Казанской иконы Божьей Матери — здесь венчались родители поэта и крестили маленького Сергея — возвышается на берегу. (5) Напротив храма — усадьба Есениных. (6) Здесь, в воспетой в стихах «избушке» в 1965 году и был основан музей. (7) В доме всё так, как было в двадцатых годах XX века, когда Сергей Александрович навещал родных. (8) Рядом, на сельской площади, — земская школа. (9) Возле церкви восстановлен дом священника И.Я. Смирнова — человека, сыгравшего немалую роль в судьбе будущего поэта.

Ответ: 58

Задание 22

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) Перед этим горем гнутся горы,
Не течёт великая река…
(А.А. Ахматова)

Б) Для кого-то веет ветер свежий,
Для кого-то нежится закат…
(А.А. Ахматова)

В) Приговор… И сразу слёзы хлынут.
Ото всех уже отделена,
Словно с болью жизнь из сердца вынут,
Словно грубо навзничь опрокинут,
Но идёт… Шатается… Одна.
(А.А. Ахматова)

Г) Где теперь невольные подруги
Двух моих осатанелых лет?
Что им чудится в сибирской вьюге,
Что мерещится им в лунном круге?
Им я шлю прощальный мой привет.
(А.А. Ахматова)

Д) И упало каменное слово
На мою ещё живую грудь.
(А.А. Ахматова)

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА

  1. парцелляция
  2. анафора
  3. метонимия
  4. риторический вопрос
  5. эпитет
  6. эпифора
  7. ассонанс
  8. гипербола
  9. антитеза

Ответ: 82145

Прочитайте текст и выполните задания 23–27.

(1) У Завеева Егназарa Семёновича умерла жена, когда ему шёл уже шестьдесят второй год. (2) Дети выросли, разбрелись по свету. (3) Занес остался один в просторном доме над Ангарой, погоревал недели две и решил жениться.

(4) Весь посёлок пришёл в смятение — и оттого, что на склоне лет, когда люди думают о смерти, возмечтал вступить в брак, и, главное, возмутило всех, что он замыслил взять в жёны девушку-сироту Евфросинью, которой едва исполнилось восемнадцать лет.

(5) И девушка эта, Евфросинья, также на удивление всем, не поддалась уговорам, не покорилась перед угрозами, утверждая с завидным бесстрашием, что любит Егназарa Семёновича и жить без него, без его участия не сможет…

(6) Несмотря на все пересуды, на осуждение этого брака практически всей деревней и даже родными сыновьями Егназарa, жили Егназар и Евфросинья дружно. (7) И она родила троих детей: двух мальчиков и одну — в заключение — девочку.

(8) Вот с одним из этих детей я и познакомился летом тысяча девятьсот шестидесятого года на строительстве Братской ГЭС. (9) Он и рассказал мне вышеописанную историю его родителей. (10) Более того, он познакомил меня со своим отцом и матерью, прибывшими к нему погостить.

(11) С первого взгляда отец показался мне не очень старым. (12) Высокий, поджарый, он был похож на жителя пустыни: чёрно-коричневый, будто выгоревший на солнце. (13) Он выглядел лет на семьдесят, но уж никак не на сто с лишним. (14) Однако чешуйчато-сухие руки и белёсая плёнка вокруг глазных яблок, точно такая, как у засыпающих птиц, подтверждали его весьма значительный возраст. (15) И передвигался он с особой осторожностью, чуть потрескивая суставами, как стрекоза крыльями.

(16) А жена его, когда-то маленькая девушка-сирота, над которой смеялись, а теперь сухая худенькая женщина, сидела у самого края лавочки и, казалось, безучастно смотрела на редеющий на этом участке лес, на взрыхлённую разными механизмами землю и на бледно-изумрудную воду могучей реки, над которой тут и там вытянули свои шеи подъёмные краны. (17) Мне хотелось заговорить с нею, но я ещё не знал, с чего начать.

(18) Вдруг она заговорила сама.
— (19) Мелеют реки. (20) А отчего? — будто спросила она и вытерла сухие губы концом пёстрого головного платка. — (21) Оттого и мелеют, что люди сводят лес. (22) А ведь, наверное, и после нас тут народ будет находиться.(23) А без леса какое же удовольствие жизни. (24) Один угар.

(25) Голос её удивил меня неожиданной твёрдостью. (26) И слова удивили. (27) Удивил самый смысл слов.

(28) Но это только здесь, внизу, так кажется, что леса немного, — сказал я. (29) А дальше-то тайга…

— (30) Это вы что, мне сказываете? — повернула она в мою сторону даже с некоторой поспешностью узенькое, тёмное, иконописное своё личико. (31) И в глазах её, некогда, должно быть, больших и синих, на мгновение промелькнуло едва ли не высокомерие. — (32) Я ведь в тайге, однако, сызмальства живу. (33) Со дня моего рождения. (34) И с Егназаром Семёновичем, как вышла за него, обошла и объехала, однако, достаточно тут.

(35) Она, похоже, с волнением торопилась изложить всё это, чтобы у постороннего человека поскорее возникло правильное представление о том, кто она и кто её супруг. (36) Говоря же так с неожиданной торопливостью и всё возрастающим волнением, она как бы молодела на моих глазах, помогая мне вообразить, какой была она шустрой девушкой в ту пору, когда полюбила вдруг этого с виду угрюмого зверолова с необыкновенным именем Егназар. (37) А он стоял уже в некотором отдалении, опираясь на длинную суховатую палку, — высокий, худой и, может быть, даже сердитый.

— (38) Думает, — почти с благоговением посмотрела она на него. — (39) Вы даже не можете себе представить, какой он, однако, весёлый и добрый. (40) С ним не страшно нигде: ни на реке, ни в лесу — я же с ним всю жизнь, как один день, прожила. (41) И ни на минуточку, однако, не соскучилась!

(42) Глаза у женщины в этот момент как бы снова стали большими и синими. (43) И я подумал, что чудо, наверное, вовсе не в том, что любовь порою сводит во многом неравных людей. (44) Чудо, пожалуй, в её бессмертии…

(По П.Ф. Нилину*)

*Павел Филиппович Нилин (1908–1981) — советский писатель, сценарист и драматург, журналист.

Задание 23

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

  1. Почти сразу после смерти жены Егназар решил жениться.
  2. Евфросинья вышла замуж за Егназарa по любви.
  3. В момент встречи с рассказчиком Егназару было шестьдесят два года.
  4. Со временем интерес Евфросиньи к своему мужу угас.
  5. Рассказывая о себе и всё более оживляясь во время этого рассказа, Евфросинья как будто становилась старше.

Ответ: 12

Как писать сочинение ЕГЭ

Жми на кнопку, чтобы узнать все секретики и написать сочинение на максимальный балл!

Задание 27 (сочинение)

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «На что способна любовь?».

Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Поделиться

Предмет
Предметы, которые сдаешь