Ответы на ОГЭ по физике 2026: реальные варианты Дальнего Востока

Как обычно, раньше всех за работы садятся регионы Дальнего Востока, и через несколько часов после Камчатки и Приморья мы получаем первые реальные задания ОГЭ по физике 2026 — формулировки, условия задач, ответы. Преподаватели курсов подготовки к ОГЭ в insperia сразу разбирают все бесплатно: какие темы в этом году вытащили, какие подвохи в задачах на цепи и оптику, какие графики были сложнее обычного. 

Если пришел сюда по запросу «слив ОГЭ по физике 2026» в надежде получить ответы заранее — таких сливов не бывает, а попытки их распространять караются законом. Зато после первой волны страница работает на тебя по-настоящему: варианты ОГЭ по физике с ответами по регионам, разборы решений и комментарии к спорным заданиям. Используй это как последнее повторение перед своим экзаменом — не как замену подготовки и возможность списать. 

16 июня

Задание 1

Установите соответствие между физическими понятиями и примерами этих понятий. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Понятия:
А)  физическая величина
Б)  единица физической величины
B)  прибор для измерения физической величины

Примеры:
1)  амперметр
2)  ватт
3)  сила тока
4)  электрон
5)  электризация

Ответ: 321

Задание 2

Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе их работы. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Устройства:
А) барометрический высометр
Б) шлюз

Явления:
1) взаимодействие сообщающихся сосудов
2) зависимость атмосферного давления от высоты
3) действие выталкивающей силы
4) действие сопротивления со стороны воздуха

Ответ: 21

---

Установите соответствие между техническими устройствами и физическими закономерностями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Устройства:
А)  барометр-анероид
Б)  психрометр

Закономерности:
1)  уменьшение температуры жидкости при ее испарении
2)  зависимость объема жидкости от температуры
3)  зависимость гидростатического давления от высоты столба жидкости
4)  зависимость деформации тела от действующей на него силы

Ответ: 41

Задание 3

Луч прожектора хорошо виден в тумане, но хуже в ясную погоду. Какое явление объясняет эту разницу?
1) рассеяние световых лучей в воздухе
2) рассеяние световых лучей мелкими капельками воды
3) поглощение световых лучей в воздухе
4) поглощение световых лучей мелкими капельками воды

Ответ: 2

---

Стекло поглощает звук меньше, чем воздух. Однако уличный шум слышен лучше при открытых окнах. Какое явление объясняет этот факт?

 1)  поглощение звука в стекле
2)  поглощение звука в воздухе
3)  отражение звука на границе сред
4)  преломление звука на границе сред

Ответ: 3

---

Каким физическим явлением объясняется такое атмосферное природное явление, как голубой цвет неба в солнечный день?

1)  преломление солнечного света
2)  рассеяние голубой части солнечного света
3)  дисперсия света
4)  рассеяние красной части солнечного света

Ответ: 2

Задание 4

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Для охлаждения морса в кастрюле используют лёд: в первом случае лёд кладут вниз, под дно кастрюли, во втором случае – наверх, в перевёрнутую крышку кастрюли (см. рисунок). 

Процесс охлаждения морса в первом случае происходит (А), чем во второй кастрюле. В первом случае процесс охлаждения осуществляется преимущественно за счёт (Б). Плотность нижних охлаждённых слоёв жидкости (В), поэтому они будут (Г).

Список слов и словосочетаний:
1) теплопроводность
2) конвекция
3) быстрее
4) медленнее
5) меньше
6) больше
7) всплывать
8) оставляться внизу
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 4168

---

Источником звука является (А) движение тел. Если ударить по камертону мягким молоточком, то будет слышен звук. Если поднести к звучащему камертону легкий шарик, подвешенный на нити, то шарик будет отскакивать от камертона (см. рисунок). Это свидетельствует о колебаниях ветвей камертона.

Если ударить по камертону с бóльшей силой, то шарик отскакивает от него на (Б) расстояние. Это означает, что при увеличении силы удара (В) колебаний ножек камертона увеличивается. При этом увеличивается (Г)издаваемого звука.

Список слов и словосочетаний:

1)  частота
2)  амплитуда
3)  громкость
4)  высота тона
5)  колебательное
6)  равномерное
7)  меньшее
8)  большее

Ответ: 5823

Задание 5

В тёплом помещении в два одинаковых чайника налили одинаковый объём горячего чая. Один из чайников накрыли чехлом («грелкой для чайников»), изготовленным из плотной хлопчатобумажной ткани (см. рисунок).

В каком из чайников чай остынет быстрее при прочих равных условиях?

1) В чайнике, накрытом чехлом, чай остынет быстрее, так как ткань чехла имеет теплопроводность, бо́льшую теплопроводности воздуха, и быстрее передаёт тепло от чайника в окружающую среду.

2) В чайнике, накрытом чехлом, чай будет остывать медленнее, так как чехол дополнительно греет чайник с чаем.

3) В чайнике, накрытом чехлом, чай будет остывать медленнее, так как чехол препятствует теплообмену между чайником и окружающей средой.

4) В чайнике, накрытом чехлом, чай остынет быстрее, так как дополнительная энергия идёт на нагревание чехла для чайника.

Ответ: 3

---

Сплошной шарик из парафина сначала поместили в сосуд с водой, а затем – в сосуд с глицерином. Сравните выталкивающие силы, действующие на шарик в сосуде с водой и в сосуде с глицерином.

1) Выталкивающая сила в сосуде с глицерином больше, так как плотность глицерина больше плотности воды.

2) Выталкивающая сила в сосуде с водой больше, так как объём погружённой части шарика в воде больше, чем в глицерине.

3) Выталкивающая сила в сосуде с глицерином равна выталкивающей силе в сосуде с водой, так как выталкивающая сила уравновешивает одну и ту же силу тяжести, действующую на шарик.

4) Выталкивающая сила в сосуде с глицерином больше, так как в глицерине выталкивающая сила уравновешивает силу тяжести, действующую на плавающий шарик, а в воде шарик тонет, т.е. выталкивающая сила меньше силы тяжести.

Ответ: 3

Задание 6

Чтобы проградуировать шкалу динамометра, к её пружине подвешивают последовательно 1, 2 и 3 груза по 100 г каждый. При этом пружина растягивается до положений А, В и С соответственно. Чему равна цена деления динамометра?

Ответ: 0,5

Задание 7

Чему равен модуль силы F которую нужно приложить к концу легкой нерастяжимой нити, перекинутой через блоки, чтобы уравновесить груз массой  10 кг, подвешенный к оси блока Б (см. рис.)? Нить и блоки А и Б считать невесомыми, трением пренебречь. Ответ запишите в ньютонах.

Ответ: 50

---

На рисунке показан профиль волны. Какова амплитуда волны? Ответ дайте в см.

Ответ: 6

---

Груз на пружине, совершающий свободные колебания, проходит от крайнего нижнего положения до положения равновесия за 0,5 с. Чему равен период колебания груза? Ответ дайте в с.

Ответ: 2

Задание 8

На рисунке представлен график зависимости температуры t твердого тела от полученного им количества теплоты  Q. Масса тела 2 кг. Чему равна удельная теплоемкость вещества этого тела? Ответ запишите в джоулях на килограмм на градус Цельсия.

Ответ: 500

---

На диаграмме для двух веществ приведены значения количества теплоты, необходимого для нагревания 1 кг вещества на 10◦C и для плавления 100 г вещества, нагретого до температуры плавления. Чему равна удельная теплота плавления второго вещества? Ответ дайте в кДж/кг.

Ответ: 90

Задание 9

На рисунке изображён график зависимости силы тока I в проводнике от напряжения U на его концах. Чему равно сопротивление проводника?

Ответ: 16

---

На рисунке представлены графики зависимости силы тока I в проводнике от напряжения U на его концах для четырёх проводников. Чему равно электрическое сопротивление проводника Г? Ответ дайте в Ом.

Ответ: 4

Задание 10

На рисунке изображен ход падающего на линзу луча.

Какая из линий  — 1, 2, 3 или 4  — соответствует ходу прошедшего через линзу луча?

Ответ: 1

Задание 11

Каково зарядовое число ядра Х в реакции

Cf²⁵²₉₈+He⁴₂ = X+3 ⋅ n¹₀

Ответ: 100

Задание 12

В процессе конденсации пар превращается в воду. Как при этом изменяются средняя кинетическая энергия молекул пара и внутренняя энергия системы пар-вода?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:  

1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Средняя кинетическая энергия молекул пара	Внутренняя энергия системы пар-вода

Ответ: 32

Задание 14

На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Используя данные рисунка, из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.

1) Радиоактивный распад ядра свинца-187 в ядро ртути-183 сопровождается испусканием альфа-частицы.

2) Радиоактивный распад ядра свинца-212 в ядро висмута-212 сопровождается испусканием протона.

3) Ядро висмута содержит 83 протона.

4) Ядро ртути содержит 80 нейтронов.

5) Ядро золота содержит 197 нейтронов.

Ответ: 13

Задание 15

Запишите результат измерения температуры с помощью термометра, изображённого на рисунке, с учётом абсолютной погрешности измерения температуры, которая равна цене деления шкалы прибора.

1) (50 ± 2)°C

2) (45± 5)°C

3) (10 ± 2)°C

4) (10 ± 1)°C

Ответ: 4

Задание 16

Ученик провёл эксперимент по изучению силы упругости, возникающей при подвешивании грузов различной массы к пружинкам 1 и 2 одинакового размера, но сделанным из разных материалов.

Результаты экспериментальных прямых измерений массы m груза и удлинения (l–l0) пружинок, а также косвенных измерений коэффициента жёсткости  k представлены в таблице.

Номер опыта		m, кг	l − l0, см	k, Н/м
1	пружинка 1	0,2	4,0	50
2	пружинка 2	0,4	8,0	50
3	пружинка 3	0,8	16,0	50
4	пружинка 4	0,2	2,0	100
5	пружинка 5	0,6	6,0	100

Из  предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым опытам. Укажите их номера.

 1) Жёсткость зависит от упругих свойств материала пружинки.

 2) Жёсткость не зависит от размеров пружинки.

 3) Удлинение пружинки не зависит от массы подвешиваемого груза.

4) Жёсткость обратно пропорциональна массе подвешиваемого груза.

5) Удлинение пружинки прямо пропорционально массе подвешиваемого груза.

Ответ: 15

Задание 17

Лабораторная работа «Измерение коэффициента трения скольжения».

Используя брусок с крючком, динамометры № 1 и № 2, грузы № 1, № 2 и №3, направляющую рейку, соберите экспериментальную установку для измерения коэффициента трения скольжения между бруском с тремя грузами и поверхностью рейки. Используйте поверхность рейки, обозначенную А. Абсолютная погрешность измерения силы при помощи динамометра № 1 равна ±0,02 Н, а при помощи динамометра № 2 равна ±0,1Н.

В бланке ответов № 2:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) запишите формулу для расчёта коэффициента трения скольжения;

3) укажите результаты измерения веса бруска с грузами и силы трения скольжения при движении бруска с грузами по поверхности рейки с учётом абсолютных погрешностей измерений;

4) запишите значение коэффициента трения скольжения.

Решение:

1)

2) Сила трения F_тр = µ·N

При равномерном движении по горизонтальной поверхности F_тяги = F_тр, а сила реакции опоры равна весу N = P = mg

Тогда F_тяги = µ·P и отсюда µ = F_тяги  / P

3) Собираем экспериментальную установку с динамометром № 1:

Тянем за динамометр с равномерной скоростью, измеряем показания динамометра.

Измеряем вес груза с бруском с помощью динамометра № 2.

Записываем результаты измерений с учётом абсолютных погрешностей измерения.

F_тяги = (0,30 ± 0,02) Н

P = (1,5 ± 0,1) Н

4) Вычисляем значение коэффициента трения скольжения:

µ = 0,3 Н / 1,5 Н = 0,2

Записываем числовое значение коэффициента трения скольжения:

µ = 0,2

Задание 18

Поверхностное натяжение

Согласно условиям плавания тело тонет в жидкости, если средняя плотность этого тела больше плотности жидкости. Так, металлическая скрепка должна утонуть в воде (плотность металла больше плотности воды). Однако если скрепку осторожно поместить на водную поверхность (см. рисунок ), то она не тонет. Поверхность воды работает как некая упругая плёнка.

Объясняется этот опыт следующим образом. Молекулы воды на глубине окружены соседними молекулами со всех сторон. На поверхности же молекулы воды притягиваются к соседним только сбоку и снизу. В результате возникают силы, заставляющие поверхность воды сжиматься до минимально возможных значений площади.

Поверхностное натяжение в жидкости характеризуется коэффициентом поверхностного натяжения (сила поверхностного натяжения пропорциональна коэффициенту поверхностного натяжения). Коэффициент зависит от природы жидкости, а также от её температуры.

Значения коэффициента поверхностного натяжения для некоторых жидкостей представлены в таблице.

Жидкость	Температура, °С	Коэффициент поверхностного натяжения, мН/м
Вода	0	76
	20	73
	50	68
	100	59
Керосин	0	29
	20	24

Космонавт, находящийся в невесомости на космическом корабле, выдавил из тюбика жидкость. Какую форму приняла жидкость? Ответ поясните.

Решение:

Ответ: капля примет форму шара.

Объяснение: На поверхности жидкости возникает сила поверхностного натяжения, которая придает ей форму с минимальной площадью. Такой поверхностью является шар. В состоянии невесомости отсутствует вес тела, поэтому жидкость принимает форму шара.

---

Тройная точка

Можно создать условия, при которых пар, жидкость и твёрдое состояние одного вещества попарно сосуществуют, находясь в равновесии. Могут ли находиться в равновесии сразу все три агрегатных состояния? Такая точка на диаграмме «давление – температура» (см. рисунок) существует. Её называют тройной точкой. Если поместить в закрытый сосуд, в котором создан вакуум и поддерживается температура 0 °С, воду с плавающим льдом, то в свободное пространство начнут поступать водяные (и «ледяные») пары.

При давлении 4,6 мм рт. ст. наступит состояние динамического равновесия, когда количество испарившихся воды и льда равно количеству сконденсировавшегося за это же время пара. Теперь три фазы – лёд, вода и пар – будут в состоянии равновесия. Эта точка и есть тройная.

Кривые на рисунке – это линии термодинамического (теплового) равновесия между льдом и паром (кривая «в»), льдом и водой (кривая «а»), водой и паром (кривая «б»). Три кривые пересекаются в тройной точке и делят диаграмму на три области: «лёд», «вода» и «водяной пар».

Диаграмма существования фаз позволяет сразу же ответить на вопрос, что произойдёт с веществом при нагревании или сжатии.

Можно ли пар, находящийся в состоянии, соответствующем точке Б на диаграмме, перевести в воду, не меняя температуры? Ответ поясните.

Решение:

Точка Б расположена под кривой «б» которая соответствует равновесию между водой и паром. Это означает, что при таких условиях вещество может находиться как в газообразной (пар), так и в жидкой (вода) фазе. Если увеличить давление, но оставить температуру неизменной, произойдёт конденсация пара, и он превратится в воду. Этот процесс полностью соответствует фазовым переходам: при повышении давления молекулы воды сближаются, и вещество переходит в более плотное состояние – жидкость.

Задание 19

Для того чтобы стеклянный стакан не треснул, какую ложку (деревянную или металлическую) следует в него опустить, прежде чем налить кипяток? Ответ поясните.

Решение:

Следует опустить металлическую ложку.
Теплопроводность металла больше, чем дерева, поэтому именно металлическая ложка будет способствовать более быстрому охлаждению воды, а также предотвратит растрескивание стакана. Ведь ложка нужна для того, чтобы часть энергии кипятка пошла на нагрев самой ложки, а другая – на нагрев стакана.

---

После захода Солнца на Земле темнеет не сразу, некоторое время длятся сумерки. Можноли наблюдать сумерки на Луне? Ответ поясните.

Решение:

Нет, нельзя. На луне нет атмосферы и после захода Солнца, солнечные лучи не будут рассеиваться в атмосфере, т.к. она отсутствует, и не попадут на лунную поверхность.

---

Два одинаковых сосуда наполнены молоком. Первый сосуд накрыли сухой марлевой салфеткой, а второй сосуд накрыли марлевой салфеткой, края которой опустили в воду. В каком сосуде молоко дольше не прокиснет в жаркий день? Ответ поясните.

Решение:

В сосуде с марлевой салфеткой, края которой отпустили в воду, молоко дольше не прокиснет в жаркий день. Так как марлевая салфетка будет соприкасаться с водой, которая будет испаряться, при этом поглощается тепло и температура марли снижается. Именно это будет чуть охлаждать молоко, оно дольше не скиснет.

Задание 20

Тело массой 2 кг падает с высоты 20 м из состояния покоя и в момент удара о Землю имеет скорость 14 м/с. Чему равен модуль работы силы сопротивления воздуха?

Решение:

Поскольку в задаче сказано, что есть сопротивление воздуха, то при падении потенциальная энергия не полностью переходит в кинетическую, часть этой энергии расходуется на преодоление работы силы трения, тогда работа силы трения будет равна разность исходной и конечной энергии, то есть разности потенциальной и кинетической энергии:

mgh – mv²/2 = A_c

Здесь A_c – модуль работы силы сопротивления воздуха, получим:

A_c = m(gh-v²/2)

A_c = 2 · (10 · 20 − 14²/2) = 204 Дж

---

КПД двигателя трактора не превышает 30%. Вычислите максимальную полезную работу, которую может совершить двигатель трактора, израсходовав 3 кг бензина.

Решение:

КПД двигателя может быть найдено по формуле: η = A/Q
Здесь Q = q · m – количество теплоты, выделяемое при сгорании бензина, q = 4,6 · 10⁷Дж/кг – удельная теплота сгорания бензина.

η = A / q · m

Тогда:

A = η · q · m
A = 0,3 · 4,6 · 107 · 3 = 41,4 МДж

Задание 21

Какова потребляемая мощность электрического подъёмника, если известно, что за 20 с он равномерно поднимает груз массой 150 кг на высоту 12 м? КПД электродвигателя подъёмника равен 60%.

Решение:

КПД плотины можно записать как отношение полезной работы A₁ к затраченной работе A₂:

η = A₁/A₂

Полезная работа – это механическая энергия по поднятию груза на высоту h = 12 м, m = 150 кг.

A₁ = mgh

Затраченная работа – это мощность электрического подъёмника за время t = 20 c:

A₂ = p·t

Объединяя эти формулы, имеем:

A₁ = η·A₂

mgh = η · P · t

P = mgh/η·t = 1500 Вт

---

Кусок льда при температуре −20∘C внесли в тёплое помещение, температура воздуха в котором составляет 25∘C. Сколько времени лёд будет плавиться, если известно, что процесс нагревания льда до температуры плавления длился 5 мин.? Мощность передачи тепла считать неизменной.

Распишем количество теплоты, которое нужно сообщить льду, чтобы он нагрелся, а после расплавился.

Q1 – тепло, которое получило тело на нагревание.
Q2 – тепло, которое передало тело при плавлении.

Q1​=cmΔt
Q2​=mλ
где c – удельная теплоёмкость льда, m – масса льда,Δt – изменение температуры льда при нагреве, λ – удельная теплота плавления.

Количество теплоты также можно выразить через энергию теплообмена:

Q1​=P⋅τ1​
Q2​=P⋅τ2​
где P – энергия, получаемая льдом в результате теплообмена за 1 с.

Выразим из каждого уравнения энергию и приравняем:

cmΔt/​τ1​ = mλ/τ2​

Выразим нужное нам время:

τ2​=λ⋅τ1/cmΔt=330000⋅300​/2100⋅20≈2360 c

Задание 22

В калориметре, содержащий 200 г воды при температуре 85 ◦C, опустили алюминиевую чайную ложку массой 14 г, имевшую температуру 20 ◦C. Определите, на сколько градусов охладится вода в калориметре после установления теплового равновесия. Потерями теплоты и теплоёмкостью калориметра можно пренебречь.

Решение:

Изменение температуры воды при охлаждении равно:
∆t = t₁ − t_общ

По уравнению теплового баланса, количество теплоты, отданное водой равно количеству теплоты, полученному ложкой.
Q₁ = Q₂
Q₁ = c₁ · m₁ · ∆t

Здесь Q₁ – количество теплоты, отданное водой, m₁ – масса воды, c₁ = 4200 Дж/кг · ◦C – -удельная теплоемкость воды.

Q₂ = c₂ · m₂ · (t_общ − t₂)

Здесь Q₂ – количество теплоты, полученное ложкой, m₂ – масса ложки, c₂ = 920 Дж/кг · ◦C – удельная теплоемкость алюминия, t_общ − t2 – изменение температуры ложки.

t_общ=(c₁ · m₁ · t₁ + c₂ · m₂ · t₂)/c₁ · m₁ + c₂ · m₂

Откуда:

∆t = t₁ – (c₁ · m₁ · t₁ + c₂ · m₂ · t₂)/c₁ · m₁ + c₂ · m₂

∆t = 85 – (4200 · 0,2 · 85 + 920 · 0,014 · 20)/4200 · 0,2 + 920 · 0,014 ≈ 1◦C

5 июня

Задание 1

Вариант 1

Установите соответствие между физическими величинами и единицами этих величин в Международной системе единиц (СИ). К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ:
А) сила
Б) сила тока
В) мощность тока

ЕДИНИЦЫ:

1. ньютон (1 Н)
2. ампер (1 А)
3. ватт (1 Вт)
4. джоуль (1 Дж)
5. вольт (1 В)

Ответ: 123

Вариант 2

Установите соответствие между физическими величинами и единицами этих величин в Международной системе единиц (СИ). К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
А) электрическое напряжение
Б) электрическое сопротивление
В) электрический заряд

ЕДИНИЦЫ

1) кулон (1 Кл)
2) ватт (1 Вт)
3) ампер (1 А)
4) вольт (1 В)
5) ом (1 Ом)

Ответ: 451

Задание 2

Вариант 1

Установите соответствие между физическими величинами и приборами, предназначенными для измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ:
А) масса тела
Б) влажность воздуха

ПРИБОРЫ:

1. психрометр
2. мензурка
3. весы
4. калориметр

Ответ: 31

Вариант 2

Установите соответствие между физическими величинами и приборами, предназначенными для измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ:
А) ускорение
Б) сила

ПРИБОРЫ:

1. акселерометр
2. динамометр
3. манометр
4. спидометр

Ответ: 12

Задание 3

Вариант 1

Дельфины обладают врождённой способностью ориентироваться в пространстве и искать пищу с помощью эхолокации. Какое физическое явление лежит в основе эхолокации?

1. отражение звуковой волны
2. преломление звуковой волны
3. отражение световой волны
4. преломление световой волны

Ответ: 1

Вариант 2

Морские моллюски гребешки, обычно спокойно лежащие на дне, при приближении к ним их главного врага — морской звезды — резко сжимают створки своей раковины, с силой выталкивая из неё воду. Таким способом они всплывают и, продолжая открывать и захлопывать раковину, могут отплывать на значительное расстояние.

Что лежит в основе перемещения морского гребешка на большие расстояния?
1) увеличение гидростатического давления с глубиной
2) закон передачи давления внутри жидкости
3) принцип реактивного движения
4) действие выталкивающей силы

Ответ: 3

Вариант 3

При торможении в земной атмосфере космический корабль нагревается. Какой способ изменения внутренней энергии объясняет в этом случае нагревание корабля?
1) совершение работы
2) излучение
3) теплопроводность
4) конвекция

Ответ: 1

Задание 4

Вариант 1

Прочитайте текет и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведенного списка.

К висящей на нити стеклянной палочке подносят, не касаясь ее, положительно заряженную шерстяную варежку. При этом палочка (А)  (см. рисунок).

Это объясняется явлением (Б). Такой характер взаимодействия присущ (В)  заряженным телам, следовательно, стеклянная палочка имеет (Г)  заряд.

Список слов и словосочетаний:

1)  магнитное взаимодействие

2)  взаимодействие заряженных тел

3)  положительный

4)  отрицательный

5)  одноименно

6)  разноименно

7)  совершает колебания

8)  отталкивается от варежки

Ответ: 8253

Вариант 2

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова из приведённого списка. Наденем на пустую бутылку надутый воздушный шарик (рис. 1) и поместим бутылку под струю воды из-под крана. Шарик начинает сдуваться (рис. 2). Это свидетельствует о том, что вода имеет более (А) температуру по сравнению с первоначальной температурой бутылки. В этом случае скорость теплового движения молекул и (Б) воздуха внутри бутылки (В), и шарик уменьшается в объёме. Шарик сдувается до тех пор, пока действие на резиновую оболочку изнутри шарика не станет (Г) действию снаружи.

Список:
1) высокая
2) низкая
3) равный
4) уменьшаться
5) увеличиваться
6) масса
7) давление
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

Ответ: 2743

Задание 5

Вариант 1

Почему в качестве утеплителей зданий используют вспененные пластмассы, большую часть объёма которых занимает воздух?

1. Пластмасса обладает низкой плотностью.
2. Теплопроводность воздуха крайне мала.
3. Интенсивность теплового излучения пластмассы не зависит от её температуры.
4. Вспененная пластмасса хорошо поглощает звук.

Ответ: 2

Вариант 2

Полосовой магнит подносили к тонкой железной полоске, подвешенной на нити, поочерёдно то южным, то северным полюсом. В обоих случаях полоска притягивалась к магниту. Можно ли на основании этого опыта сделать однозначный вывод, что изначально железная полоска была намагничена?
1) Можно, так как все железные тела являются магнитами.
2) Можно, так как только намагниченные тела притягиваются друг к другу разноимёнными
полюсами.
3) Нельзя, так как полоска могла намагнититься в поле полосового магнита и притянуться к
нему.
4) Нельзя, так как не все металлические тела могут намагничиваться.

Ответ: 3

Задание 6

Вариант 1

Чтобы проградуировать шкалу динамометра, к её пружине подвешивают последовательно 1, 2 и 3 груза по 100 г каждый. При этом пружина растягивается до положений A, B и C соответственно. Чему равна цена деления динамометра? Ответ дайте в H.

Ответ: 0,5

Вариант 2

Объём сплошного тела из мрамора измерили с помощью мензурки (см. рисунок). Чему равна масса тела? Ответ дайте в граммах.

Ответ: 162

Задание 7

Чему равна выталкивающая сила, которая действует на рыбу, плавающую в морской воде, если объём рыбы равен 0,001 м³?

Ответ: 10,3

Задание 8

На рисунке представлен график зависимости температуры t твёрдого тела от отдаваемого им количества теплоты Q. Масса тела равна 4 кг. Чему равна удельная теплоёмкость вещества этого тела?

Ответ: 250

Задание 9

Вариант 1

По металлическому проводнику протекает постоянный электрический ток силой 0,3 А. Какой заряд при этом проходит через поперечное сечение проводника за 1 мин?

Ответ: 18

Вариант 2

Электрическая плита за 3 мин. работы потребляет энергию, равную 900 кДж. Сила тока, протекающего через спираль плиты, равна 5 А. Чему равно сопротивление спирали плиты? Ответ дайте в Ом.

Ответ: 200

Вариант 3

Металлический шарик 1, имеющий заряд +2q, приводят поочерёдно в соприкосновение с двумя такими же шариками: 2 и 3, имеющими заряды соответственно −4q и +2q. Все шары укреплены на изолирующих подставках (см. рисунок). Во сколько раз в результате уменьшился модуль заряда на шарике 3?

Ответ: 4

Вариант 4

При силе тока 0,5 А в металлическом проводнике через его поперечное сечение происходит перенос заряда 25 Кл. Сколько времени продолжается этот процесс? Ответ дайте в с.

Ответ: 50

Задание 10

Вариант 1

На рисунке изображён ход луча, падающего на собирающую линзу с фокусным расстоянием F. Какая из линий  — 1, 2, 3 или 4  — соответствует ходу прошедшего через линзу луча?

Ответ: 1

Вариант 2

По международному соглашению, длина волны, на которой суда передают сигнал бедствия SOS, равна 600 м. Определите частоту передаваемого сигнала. Ответ дайте в кГц.

Ответ: 500

Вариант 3

В какой из точек будет находиться изображение точечного источника S, создаваемое собирающей линзой с фокусным расстоянием F?

Ответ: 1

Задание 11

Вариант 1

Изотоп тория ²³⁰₉₀Th испытывает $\alpha$-распад. Чему равно зарядное число ядра, полученного в результате этого распада?

Ответ: 88

Вариант 2

Сколько протонов содержит ядро изотопа кислорода ¹⁵₈O?

Ответ: 8

Вариант 3

Сколько электронов содержит нейтральный атом железа ⁵⁶₂₆Fe?

Ответ: 26

Задание 12

Вариант 1

С крыши дома вертикально вниз бросают камень. Как изменяются потенциальная энергия и кинетическая энергия камня при его движении вниз? Сопротивление воздуха пренебрежимо мало.
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1. увеличивается
2. уменьшается
3. не изменяется

Потенциальная энергия камня	Кинетическая энергия камня

Ответ: 21

Вариант 2

В инерциальной системе отсчёта брусок скользит с ускорением вниз по наклонной плоскости. Действующие на него силы изображены на рисунке. Как изменяются по мере спуска скорость бруска и его кинетическая энергия?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Скорость бруска	Кинетическая энергия бруска

Ответ: 11

Задание 13

Вариант 1

В процессе электризации нейтральный атом превратился в отрицательный ион. Как при этом изменились масса атомного ядра и число электронов?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1. увеличилась
2. уменьшилась
3. не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины.
Цифры в ответе могут повторяться.

Масса атомного ядра	Число электронов

Ответ: 31

Вариант 2

Человек переводит взгляд с заходящего на горизонте Солнца на собаку, сидящую у его ног.
Как при этом меняются фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика глаза человека?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Фокусное расстояние хрусталика	Оптическая сила хрусталика

Ответ: 21

Задание 14

Вариант 1

На рисунке представлен график зависимости температуры t от времени т для процесса непрерывного нагревания слитка свинца массой 1 кг.

Используя текст и рисунки, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1. Внутренняя энергия свинца за первые 5 мин. нагревания увеличилась на 13 кДж.
2. Точка Б на графике соответствует жидкому состоянию свинца.
3. Температура плавления свинца равна 327 °С.
4. При переходе свинца из состояния Б в состояние В внутренняя энергия свинца не изменяется.
5. В точке А на графике свинец находится частично в твёрдом, частично в жидком состоянии.

Ответ: 13

Вариант 2

На рисунке графически изображён процесс теплообмена для случая, когда в нагретую до 40◦C жидкость опускают кусок льда. Потерями энергии при теплообмене можно пренебречь.

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Участок ВС соответствует нагреванию льда.
2) На участке СD внутренняя энергия вещества не меняется.
3) Участок СD соответствует процессу плавления льда.
4) В точке С на графике лёд частично расплавился.
5) Вся энергия, выделившаяся при охлаждении воды, пошла на нагревание льда.

Ответ: 13

Задание 15

Вариант 1

Для измерения силы тока, проходящего через лампу, и электрического напряжения на лампе ученик собрал электрическую цепь, представленную на рисунке.

Какие измерительные приборы включены в электрическую цепь правильно?

1. Только амперметр
2. Только вольтметр
3. И амперметр, и вольтметр включены правильно
4. И амперметр, и вольтметр включены неправильно

Ответ: 1

Вариант 2

В мензурку налита вода (см. рисунок). Укажите значение объёма воды, учитывая, что погрешность измерения равна половине цены деления шкалы прибора.

1) 60 мл
2) (60 ± 15) мл
3) (60 ± 5) мл
4) (70 ± 15) мл

Ответ: 3

Задание 16

Используя две катушки, одна из которых подсоединена к источнику тока, а другая замкнута на амперметр, ученик изучал явление электромагнитной индукции. На рис. 1 представлена схема эксперимента, а на рис. 2 – показания амперметра для момента замыкания цепи с катушкой 1 (1), для установившегося постоянного тока, протекающего через катушку 1 (2), и для момента размыкания цепи с катушкой 1 (3).

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.

1) В момент размыкания и замыкания цепи в катушке 2 наблюдали возникновение индукционного тока.
2) Величина индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного потока, пронизывающего катушку.
3) В постоянном магнитном поле индукционный ток в катушке 2 не возникает.
4) Величина индукционного тока в катушке 2 зависит от того, увеличивается или уменьшается электрический ток в катушке 1.
5) Величина индукционного тока зависит от геометрических размеров катушки 1.

Ответ: 13

Задание 17

Вариант 1

Используя штатив с держателем, пружину №1 со шкалой (или линейку), динамометр №2 и
грузы №1, №2 и №3, соберите экспериментальную установку для измерения жёсткости пружины. Определите жёсткость пружины, подвесив к ней грузы. Для измерения веса грузов
воспользуйтесь динамометром. Абсолютная погрешность измерения удлинения пружины
составляет ±2 мм а абсолютная погрешность измерения веса грузов равна ±0,1 H.
В бланке ответов №2:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки;
2) запишите формулу для расчёта жёсткости пружины;
3) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины с учётом абсолютных
погрешностей измерений;
4) запишите значение жёсткости пружины.

Решение:

1.

2. F_упр = mg = kx

3. сила упругости – F_упр = (3,0 ± 0,1) H; удлинение пружины – x = (0,06 ± 0,002) м.

4. k = 3,0/0,06 = 50 H/м

Вариант 2

Определите электрическое сопротивление резистора R₃. Для этого соберите экспериментальную установку, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₃. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Абсолютная погрешность измерения силы тока равна ±0,02 А, абсолютная погрешность измерения напряжения равна ±0,2 В.
В бланке ответов №2:
1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;
2) запишите формулу для расчёта электрического сопротивления;
3) укажите результаты измерения напряжения и силы тока с учётом абсолютных погрешностей измерений;
4) запишите значение электрического сопротивления.

Решение:

1.

2. По закону Ома сопротивление равно: R = U / I, где U – показания вольтметра, I – показания амперметра

3. Показания I = 0,50 ± 0,02 А; U = (4,0 ± 0,2) В.

4. R = 8 Ом

Вариант 3

Используя весы, мензурку, стакан с водой, цилиндр №2, соберите экспериментальную установку для измерения плотности материала, из которого изготовлен цилиндр №2. Абсолютная погрешность измерения массы тела составляет ±0,1 г. Абсолютная погрешность измерения объёма тела равна ±2 см3
В бланке ответов №2:
1) сделайте рисунок экспериментальной установки для определения объёма тела;
2) запишите формулу для расчёта плотности;
3) укажите результаты измерения массы цилиндра и его объёма с учётом абсолютных погрешностей измерений;
4) запишите значение плотности материала цилиндра.

Решение:

1.

2. p = m/V

3. m = (70,0 ± 0,1) г
V = V1 − V1 = (25 ± 2) мл = (25 ± 2) см³

4. ρ = 2,8 г/см3 = 2800 кг/м3

Задание 18

Вариант 1

При исследовании больших глубин используют такие подводные аппараты, как батискафы и батисферы. Батисфера представляет собой глубоководный аппарат в форме шара, который на стальном тросе опускают в воду с борта корабля.

Несколько прототипов современных батисфер появились в Европе в XVI – XIX вв. Одним из них является водолазный колокол, конструкцию которого предложил в 1716 г. английский астроном Эдмонд Галлей (см. рисунок). В деревянном колоколе, открытом у основания, размещалось до пяти человек, частично погружённых в воду. Воздух они получали из двух
поочерёдно опускаемых с поверхности бочонков, откуда воздух поступал в колокол по кожаному рукаву. Надев кожаный шлем, водолаз мог проводить наблюдения и за пределами колокола, получая из него воздух через дополнительный шланг. Отработанный воздух выпускался через кран, находящийся в верхней части колокола.
Главный недостаток колокола Галлея заключается в том, что его нельзя использовать на большой глубине. По мере погружения колокола плотность воздуха в нём увеличивается настолько, что им становится невозможно дышать. Более того, при длительном пребывании водолаза в зоне повышенного давления происходит насыщение крови и тканей организма
газами воздуха, главным образом азотом, что может привести к так называемой кессонной болезни.
Профилактика кессонной болезни требует соблюдения норм рабочего времени и правильной организации декомпрессии (выхода из зоны повышенного давления). Время пребывания водолазов на глубине регламентируется специальными правилами безопасности водолазных работ (см. таблицу)

Допустима ли (согласно таблице) работа водолаза на глубине 30 метров в течение 2,5 ч? Ответ поясните.

Решение:

Допустима. На глубине 30 м гидростатическое давление составляет примерно p = ρgh = 1000 · 10 · 30 = 300000 Па или 3 атм. По таблице видим, что допустимое время пребывания в рабочей зоне составляет 2 ч 48 мин, а это больше предложенного в условии времени.

Вариант 2

Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках – образованиях из мелких частиц воды, находящейся в жидком или твёрдом состоянии. Сухой снег представляет собой типичное сыпучее тело: при трении снежинок друг о друга и их ударах о землю снег должен электризоваться. При низких температурах во время сильных снегопадов и метелей электризация снега настолько велика, что происходят зимние грозы, наблюдается свечение остроконечных предметов, образуются шаровые молнии.
При дроблении водяных капель и кристаллов льда, при столкновениях их с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие – положительный. Восходящие потоки воздуха в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы падают к его
основанию.
Заряженные облака наводят на земной поверхности под собой противоположный по знаку заряд. Внутри облака и между облаком и Землёй создаётся сильное электрическое поле,
которое способствует ионизации воздуха и возникновению искрового разряда. Сила тока разряда составляет 20 кА и более, температура в канале искрового разряда может достигать 10 000 °С. Разряд прекращается, когда бoльшая часть избыточных электрических разрядов ´нейтрализуется электрическим током, протекающим по плазменному каналу молнии.

Молнии могут проходить в самих облаках – внутриоблачные молнии, а могут ударять в землю – наземные молнии. В случае механизма электризации, описанного в тексте, как направлен (сверху вниз или снизу вверх) электрический ток разряда внутриоблачной молнии? Ответ поясните.

Решение:

Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках – образованиях из мелких частиц воды, находящейся в жидком или твёрдом состоянии. При дроблении водяных капель и кристаллов льда, при столкновениях их с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие –
положительный. Восходящие потоки воздуха в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы опускаются к его основанию. За направление электрического тока принимается направление движения в электрическом поле, создаваемом током, свободной положительно заряженной частицы. То есть направление тока сверху вниз.

Задание 19

Вариант 1

Отрезок однородной проволоки подвешен за середину. Изменится ли (и если изменится, то как) равновесие рычага, если левую половину сложить вдвое (см. рисунок)? Ответ поясните.

Решение:

Равновесие нарушится, поскольку проволока однородная, масса обоих плеч рычага равна. Момент силы это произведение модуля силы на длину плеча. Моменты сил тяжести при условии равновесия рычага равны. После сгибания проволоки длина левого плеча уменьшилась (поскольку центр масс у однородного тела находится в его центре), следовательно,
момент силы, действующей на левое плечо уменьшился. Таким образом, правое плечо окажется ниже левого плеча рычага и равновесие нарушится.

Вариант 2

Два ученика одновременно измеряли атмосферное давление с помощью барометра: один, находясь в школьном дворе под открытым небом, другой – в кабинете физики на пятом этаже. Одинаковыми ли будут показания барометра? Если нет, то какой барометр покажет большее значение атмосферного давления? Ответ поясните.

Решение:

Показания будут разными. Барометр, находящийся в школьном дворе, покажет большее значение. Значение атмосферного давления уменьшается при увеличении высоты относительно поверхности земли. Следовательно, атмосферное давление в кабинете на пятом этаже меньше, чем в школьном дворе.

Задание 20

Вариант 1

Брусок массой 100 г покоится на горизонтальной поверхности. Какую силу, направленную горизонтально, нужно приложить к бруску, чтобы он мог двигаться с ускорением 2 м/с²? Коэффициент трения между бруском и поверхностью равен 0,1.

Решение:

Запишем второй закон Ньютона в проекции на вертикальную и горизонтальную оси:

OY : 0 = N − mg
OX : ma = F − F_тр

Из оси OY получаем N = mg.
Поскольку тело движется, сила трения равняется максимально возможной силе трения (силе трения скольжения) и находится по формуле Fтр = µN = µmg Подставим все в уравнение OX, получим:

ma = F − µmg

Выразим F:

F = ma + µmg
F = m(a + µg)
F = 0,1(2 + 0,1 · 10) = 0,3 Н

Вариант 2

Зависимость температуры 1 кг воды от времени при непрерывном охлаждении представлена на графике. Какое количество теплоты выделилось при кристаллизации воды и охлаждении льда?

Решение:

Количество теплоты, которое выделится за все время:

Q = Q₁ + Q₂,
где Q₁ – количество теплоты, выделившееся за время кристаллизации, Q₂ – количество теплоты, выделившееся за время остывания льда.

Q₁ = mλ
Q₂ = cm∆t,
где m – масса воды, λ – удельная теплота плавления льда, c – удельная теплоемкость воды, ∆t – изменение температуры льда при остывании.

Q = Q₁ + Q₂ = mλ + cm∆t = 1 · 3,3 · 10⁵ + 2100 · 1 · 20 = 372 · 103 Дж

Задание 21

Вариант 1

Летящая пуля пробивает тонкую деревянную стенку. В момент удара о стенку скорость пули была равна 400 м/с, в момент вылета из стенки – 300 м/с. На сколько градусов нагреется пуля, если считать, что всё количество теплоты, выделяемое при торможении в стенке, поглощается пулей? Удельная теплоёмкость вещества, из которого изготовлена пуля, равна 140 Дж/кг·C°.

Решение:

При пробивании доски, на пулю действует сила сопротивления движению, эта сила совершает работу и уменьшает кинетическую энергию пули. Работа силы сопротивления будет численно равна количеству теплоты, которое выделяется и нагревает пулю.

mv²₁/2 = Q + mv²₂/2

Здесь v₂ – искомая скорость пули при вылете из доски, Q = cm∆t – количество теплоты, которое пошло на нагрев пули от 50 до 300 ◦C. Получим:

mv²₁/2 – Q = mv²₂/2

Отсюда скорость пули:

v²₁ – v²₂ / 2c = ∆t

∆t = 400² – 300² / 2 · 140 = 250◦C

Вариант 2

Имеется два электрических нагревателя одинаковой мощности – по 400 Вт. Сколько времени потребуется для нагревания 1 л воды на 40◦С, если нагреватели будут включены в ту же электросеть последовательно? Потерями энергии пренебречь.

Решение:

Мощность одного нагревателя:

P = U² / R

Выразим сопротивление одного нагревателя:

R = U² · P

Всё тепло, вырабатывающееся нагревателями, идет на нагрев воды:

При последовательном соединении сопротивления элементов складываются таким образом: R_общ = R + R = 2R. Значит:

Выразим мощность:

P = 2Q/т

Распишем количество теплоты, которое поглощает вода:

Q = cm∆t, где c – удельная теплоёмкость воды, m – масса воды, ∆t – изменение температуры.

Подставим полученное выражение в формулу мощности:

P = 2cm∆t/т

Распишем массу воды:

m = pV

Выразим нужное время:

Задание 22

Вариант 1

В электрическую сеть с напряжением 220 В включены шесть резисторов по схеме, изображённой на рисунке.

Определите мощность, потребляемую резистором R₆, если R₁ = 30 Ом, R₂ = 30 Ом, R₃ =30 Ом, R₄ = 12 Ом, R₅ = 12 Ом, R₆ = 4 Ом.

Решение:

При параллельном соединении резисторов R₁, R₂ их общее сопротивление равно:

При параллельном соединении n резисторов одного номинала R общее сопротивление будет равно:

При последовательном же соединении общее сопротивление является аддитивной величиной, то есть, их общее сопротивление является суммой сопротивлений каждого отдельного резистора. Найдем общее сопротивление системы:

Общий ток в цепи по закону Ома равен:

Мощность, выделяющаяся на резисторе, равна P = UI = I²R.

Тогда мощность на резисторе 6 равна:

P₆ = I²₀ · R₆ = 112 · 4 = 484 Вт.

Вариант 2

Какое количество керосина израсходовали двигатели самолёта, пролетевшего расстояние 500 км со средней скоростью 250 км/ч, если средняя полезная мощность его двигателей 2300 кВт? КПД двигателей равен 25%.

Решение:

КПД двигателя равно:

где А_пол – полезная работа, A_зат – затраченная работа.

А_пол = N · t, где N – мощность, t – время полета.
A_зат = q · m, где q = 46 · 10⁶ Дж/кг – удельная теплота сгорания керосина, m – масса керосина.

Время полета равно:

t = S/v = 500/250 = 2 ч = 7200 с

Тогда масса топлива равна:

Вариант 3

Найдите силу тяги, которую развивает при скорости 12 м/с электровоз, работающий при напряжении 3 кВ и потребляющий ток 1,6 кА. КПД двигателя электровоза равен 85%.

Решение:

Мощность силовой установки:

P_уст = UI, где U – напряжение на установке, I – сила тока через установку.

Мощность электровоза равна:

P_э = Fv, где F – сила тяги, v – скорость электровоза.

КПД равно: