В ОГЭ по русскому языку были внесены корректировки, затрагивающие в первую очередь задания, требующие развернутого ответа, а именно сочинения-рассуждения (13.1–13.3).
Основное нововведение заключается в унификации формулировок заданий. Если ранее варианты могли предлагать разные форматы, такие как ответ на вопрос или объяснение содержания отрывка, то теперь все они сведены к единому образцу: написанию сочинения на основе проблемного вопроса, заданного в теме.
Аналогичные изменения коснулись и системы оценивания. Ранее для каждого из трех вариантов сочинения существовала своя отдельная таблица с критериями, что могло вызывать путаницу. Теперь же введена единая таблица для всех заданий, что делает процесс оценки более прозрачным и понятным для выпускников.
Кроме того, изменились требования к аргументации. Прежде допускалось приводить один из аргументов из личного жизненного опыта. Согласно новым правилам, оба примера, подтверждающие позицию ученика, должны быть взяты исключительно из предложенного для анализа текста.
Также стоит отметить смягчение требований по критерию «Логичность речи». Теперь за этот аспект работы можно получить 1 балл, даже если в сочинении допущено две логические ошибки, в то время как раньше допускалась только одна.
Наконец, был отменен особый подход к оценке работ, суммарный объем которых (изложение и сочинение) составлял от 100 до 139 слов. Ранее для таких работ применялись сниженные требования к грамотности. Теперь же, если ученик не набирает минимально установленный объем в 70 слов для изложения и 70 слов для сочинения, он теряет все баллы по критериям грамотности.
