Как писать сочинение 13.2 ОГЭ по русскому: план, шаблон и примеры

Из трёх вариантов сочинения девятиклассники чаще всего выбирают второй или третий — и не зря. В 13.1 нужно разбираться в лингвистике, в 13.3 — самому давать определение понятию, а в 13.2 нужно прокомментировать цитату. На курсе подготовки к ОГЭ по русскому мы уделяем внимание двум типам задания: 13.2 и 13.3, так как их писать легче. 

Что такое сочинение 13.2 ОГЭ по русскому языку?

В варианте дают небольшой прозаический текст, а к нему цитату — одну-две фразы из финала. Задание звучит так: 

Объясните, как вы понимаете смысл этих строк, и приведите два примера-аргумента из прочитанного текста.

Разница с 13.1 принципиальная: там вы доказываете тезис о языке и ищете орфограммы и средства выразительности, а здесь работаете как читатель — доказываете, что верно поняли поступки героев.

Структура задания 13.2

Формальные требования короткие, но нарушать их нельзя:

• объём — не меньше 70 слов, работа на 50 слов не проверяется;
• примеров ровно два, оба из приведённого текста, и каждый нужно пояснить;
• пересказ вместо анализа обнуляет работу;
• абзацы обязательны: за композицию дают отдельные баллы.

Правильный ответ — связное рассуждение: понимание цитаты, две иллюстрации, вывод.

Как правильно анализировать текст для сочинения?

Все задания 13.2 ОГЭ по русскому языку держатся на одном условии: вы пишете не о дружбе или смелости вообще, а о том, почему автор закончил историю этими словами.

Сначала читаем текст целиком, потом возвращаемся к цитате: о каком поступке или чувстве героя она говорит? Ответ станет тезисом. Дальше находим два места, где это чувство видно ярче, и помечаем номера предложений.

Основные этапы анализа текста

Введение — перевод цитаты на человеческий язык: не «автор хотел сказать», а «этими строками писатель показывает, что страх перед чужим мнением мешает признать вину».

Основная часть — два примера по схеме: указали место во фрагменте и объяснили, что оно доказывает. Заключение — вывод, который возвращает к тезису.

Пошаговое руководство по написанию сочинения 13.2

Разберём по шагам, как написать 13.2.

Шаг 1: Внимательное прочтение текста

Читаем дважды: сначала следим за событиями, потом отмечаем, где герой меняется. Тема почти всегда есть в цитате, а основная мысль — ответ на вопрос «что автор считает правильным?».

Шаг 2: Формулирование темы 

Тема должна совпадать со смыслом цитаты, а не с общим настроением текста. Дана фраза «Я не мог посмотреть ей в глаза» — тема не «дружба», а «стыд за молчание». Пример: «Смысл финала я понимаю так: герой предал того, кто ему доверял».

Шаг 3: Составление плана 

План из четырёх абзацев работает всегда — и когда вы разбираете 13.2 по текстам ОГЭ из банка ФИПИ, и на экзамене:

1. тезис — объяснение смысла фрагмента своими словами;
2. первый пример из текста плюс пояснение;
3. второй пример плюс пояснение;
4. вывод из двух-трёх предложений.

Такой же шаблон сочинения 13.2 ОГЭ по русскому мы отрабатываем на занятиях — приходите на курс ОГЭ по русскому, там каждую работу мы проверяем строго по критериям.

Шаг 4: Написание сочинения

Пишите просто: одна мысль — одно предложение, один аргумент — один абзац. Связность держат переходы: «Во-первых, обратимся к предложению 14…», «Так, в предложении 27 герой…» — это отдельный пункт критериев.

Шаг 5: Проверка работы

Оставьте на проверку десять минут:

• смысл цитаты объяснён в первом абзаце;
• примеров два, каждый пояснён;
• слов не меньше 70, лучше 90–110;
• сомнительные слова заменены на те, в которых вы уверены.

Последний пункт спасает баллы: орфография и пунктуация в изложении и сочинении оцениваются вместе.

Советы по улучшению 13.2

Полезно посмотреть чужие работы: они показывают, на чем теряют баллы чаще всего.

Использование примеров из литературы

В задании 13.2 примеры из литературы не нужны, аргументы берутся строго из текста варианта. 

Язык и стиль 

Общие фразы — главный враг. «Текст интересный и заставляет задуматься» не сообщает эксперту ничего. Сравните: «Герой молчит не из трусости, а потому что боится потерять друга». 

Заключение

Сложность задания не в письме, а в дисциплине. Объясните цитату своими словами, докажите двумя примерами, сделайте вывод — критерии закрыты. Остальное решает практика. Разберите десять чужих работ и напишите столько же своих. Двадцать таких сочинений к марту — и на экзамене вы не впадаете в ступор.