Осталось всего мест из !

Успей присоединиться

0

0

дней

0

0

часов

0

0

минут

0

0

секунд
Выбрать курс
Мы используем файлы cookie. К сайту подключен сервис Яндекс.Метрика, который также использует файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы принимаете условия его использования в соответствии с Политикой обработки персональных данных и Согласием на обработку персональных данных.
ОК

Сборник ЕГЭ по русскому языку Р.А. Дощинского. Вариант 35, Задание №2.

Задание 2

№758

Администрация школы №2300 города Москвы ходатайствует о поощрении Петровой Веры Сергеевны, учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории, участника конкурса лучших учителей, проводимого в рамках реализации национального проекта «Образование», за многолетний добросовестный труд и активную общественную работу.

Образование у В. С. Петровой высшее, она окончила филологический факультет Московского педагогического государственного университета. Общий педагогический стаж — 35 лет, из них последние 19 лет она работает в школе № 2300. Вера Сергеевна аттестована на высшую квалификационную категорию, награждена Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации.

О высоком уровне профессионализма В. С. Петровой можно судить по качеству обученности учащихся (100 %) и по результатам их выпускных экзаменов (средний балл ЕГЭ по русскому языку — 91, средний балл ЕГЭ по литературе — 90).

В. С. Петрова находит индивидуальный подход к каждому учащемуся, прививает живой интерес к языку и литературе, что доказывается большим количеством участников олимпиад, многие из которых на протяжении последних 5 лет становятся победителями и призёрами.

Вера Сергеевна распространяет свой опыт среди коллег, активно участвуя в работе методического объединения учителей русского языка и литературы школы, округа и города, выступая на семинарах и конференциях, публикуясь в научных и педагогических журналах, сборниках материалов конференций.

<..> своему трудолюбию В. С. Петрова заслужила огромное уважение не только среди своих коллег, но и среди учеников и их родителей. Атмосфера увлечённости, заинтересованности предметом, парящая на уроках учителя, помогает учащимся полнее раскрыть и реализовать свои способности.

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) СТАЖ. Продолжительность деятельности в какой-нибудь области. Трудовой стаж. Стаж работы на заводе.

2) СУДИТЬ, о ком-чём, Составлять, высказывать какое-нибудь мнение, суждение. Судить о литературе. Судить о ком-нибудь по внешности. Судите сами, прав ли я.

3) ПОДХОД. Место, где подходят к чему-нибудь. Удобный подход к переправе.

4) ОПЫТ. Воспроизведение какого-нибудь явления экспериментальным путём, создание чего-нибудь нового в определённых условиях с целью исследования, иедытания. Удачный опыт. Химические опыты. Опыты селекционеров.

5) ЦАРИТЬ. переносное. Существовать, быть распространённым; господствовать, преобладать. В лесу царит тишина. Царящий в квартире беспорядок.

Правильный ответ: 1, 2, 5

1) Соответствует значению «продолжительность деятельности в какой-нибудь области» (35 лет работы учителя)

2) Соответствует значению «Составлять мнение, суждение» («О высоком уровне профессионализма В. С. Петровой можно судить по качеству обученности учащихся»)

3) В тексте имеет иное значение: «подход» — «способ взаимодействия с учащимся»

4) В тексте имеет иное значение: «практический навык и знания», а не «место» или «эксперимент»

5) Соответствует переносному значению «господствовать, преобладать» («Атмосфера увлечённости, заинтересованности предметом, парящая на уроках учителя, помогает учащимся…» — царит атмосфера)