Сборник ЕГЭ по русскому языку Р.А. Дощинского. Вариант 9, Задание №2.
Задание 2
№434В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
Происхождение стихотворений таинственно схоже с происхождением живых организмов. Дума поэта получает толчок из внешнего мира, иногда в незабываемо яркий миг, иногда смутно и долго приходится вынашивать зародыш будущего творения, прислушиваясь к робким движениям ещё неокрепшей новой жизни. Всё действует на ход её развития: и косой луч луны, и внезапно услышанная мелодия, и прочитанная книга, и запах цветка. Всё определяет её будущую судьбу.
Наконец, в муках появляется стихотворение. Благо ему, если в момент его появления поэт не был увлечён какими-нибудь посторонними искусству соображениями, если кроткий, как голубь, он стремился передать уже выношенное, готовое, и мудрый, как змей, старался заключить всё это в наиболее совершенную форму. <…> стихотворение может жить века, переходя от временного забвения к новой славе.
Но есть стихотворения невыношенные, в которых вокруг первоначального впечатления не успели наслоиться другие, есть и такие, в которых, наоборот, подробности затемняют основную тему, они калеки в мире образов, и совершенство отдельных их частей не радует, а скорее печалит.
Что же надо, чтобы стихотворение жило полной и могучей жизнью? Каким требованиям должно оно удовлетворять? Я ответил бы коротко: всем. В самом деле, оно должно иметь мысль и чувство, мягкость очертаний и чёткость статуи, освещённой солнцем; простоту и утончённость стиля.
(По Н. С. Гумилёву)
1) ЗАРОДЫШ, чего. Зачаточное состояние чего-либо, способного развиваться в дальнейшем. Зреет зародыш будущих дел. Видел зародыш таланта.
2) ЗАТЕМНЯТЬ, чем. Делать менее ясным; омрачать. Затемнять какое-либо дело. Затемнять речь малопонятными словами.
3) МИР, чего или какой. Об отдельной области, сфере, воспринимаемой действительности; о совокупности каких-либо явлений, предметов, окружающих человека. Мир красок. Мир звуков. Мир русской деревни.
4) ПОЛНЫЙ, кого-чего, кем-чем. Содержащий в себе, вместивший в себя предельное количество кого-, чего-либо. Полный автобус, театр. Дом всегда полон гостями.
5) ПРОСТОТА. Простодушие, наивность. В простоте сердечной не заметил издёвки.
1) ЗАРОДЫШ.В тексте: «вынашивать зародыш будущего творения». Значение: начальная, исходная стадия чего-либо. В определении: «Зачаточное состояние чего-либо, способного развиваться в дальнейшем». Значения совпадают.
2) ЗАТЕМНЯТЬ.В тексте: «подробности затемняют основную тему». Значение: делать что-либо менее ясным, понятным. В определении: «Делать менее ясным; омрачать». Значения совпадают.
3) МИР.В тексте: «калеки в мире образов». Значение: отдельная сфера, область явлений. В определении: «Об отдельной области, сфере, воспринимаемой действительности». Значения совпадают.
4) ПОЛНЫЙ.В тексте: «жить полной и могучей жизнью». Значение: всесторонний, исчерпывающий. В определении: «Содержащий в себе, вместивший в себя предельное количество». Это значение относится к физической наполненности (полный автобус). Значения не совпадают.
5) ПРОСТОТА.В тексте: «простоту и утончённость стиля». Значение: ясность, отсутствие сложности. В определении: «Простодушие, наивность». Это значение относится к черте характера человека. Значения не совпадают.