Сборник ЕГЭ по русскому языку Р.А. Дощинского. Вариант 17, Задание №24.
Задание 24
№645(1)В дни зимних вьюг, когда вся земля, всё на земле: дома, деревья — тряслось, выло, плакало, скука вливалась в мастерскую волною, тяжкой, как свинец, давила людей, умерщвляя в них всё живое.
(2)Трезвый, Капендюхин неутомимо издевался над Ситановым, высмеивая его страсть к стихам и его несчастный роман, грязно, но безуспешно возбуждая ревность. (3)Ситанов слушал издёвки казака молча, безобидно, а иногда даже сам смеялся вместе с Капендюхиным.
(4)Спали они рядом и по ночам долго шёпотом беседовали.
(5)Эти беседы не давали мне покоя: хотелось знать, о чём могут по-дружески говорить люди, так непохожие один на другого?
(6)Но, когда я подходил к ним, казак ворчал:— Тебе чего надо?
(7)А Ситанов точно не видел меня.
(8)Но однажды они позвали меня, и казак спросил:— Максимыч, ежели бы ты был богат, что бы сделал?(9)— Книг купил бы.(10)— А ещё?(11)— Не знаю.(12)— Эх, — с досадой отвернулся от меня Капендюхин, а Ситанов спокойно сказал:— Видишь — никто не знает: ни старый, ни малый! (13)Я тебе говорю: и богатство само по себе — ни к чему! (14)Всё требует какого-нибудь приложения…(15)Я спросил:— О чём вы говорите?(16)— Спать неохота, вот и говорим, — ответил казак.
(17)Позднее, прислушавшись к их беседам, я узнал, что они говорят по ночам о том же, о чём люди любят говорить и днём: о Боге, правде, счастье, о глупости и хитрости женщин, о жадности богатых и о том, что вся жизнь запутана, непонятна.
(18)Я всегда слушал эти разговоры с жадностью, они меня волновали, мне нравилось, что почти все люди говорят одинаково: жизнь плоха, надо жить лучше. (19)Но в то же время я видел, что желание жить лучше ни к чему не обязывает, ничего не изменяет в жизни мастерской, в отношениях мастеров друг к другу. (20)Все эти речи, освещая предо мною жизнь, открывали за нею какую-то унылую пустоту, и в этой пустоте, точно соринки в воде пруда при ветре, бестолково и раздражённо плавают люди, те самые, которые говорят, что такая толкотня бессмысленна и обижает их.
(21)Рассуждая много и охотно, всегда кого-нибудь судили, каялись, хвастались и, возбуждая злые ссоры из-за пустяков, крепко обижали друг друга. (22)Пытались догадаться о том, что будет с ними после смерти, а у порога мастерской, где стоял ушат для помоев, прогнила половина, из-под пола в эту сырую, гнилую, мокрую дыру несло холодом, запахом прокисшей земли, от этого мёрзли ноги; мы с Павлом затыкали эту дыру сеном и тряпками. (23)Часто говорили о том, что надо переменить половицу, а дыра становилась всё шире, во дни вьюг из неё садило, как из трубы, люди простужались, кашляли. (24)Жестяной вертун форточки отвратительно визжал, его похабно ругали, а когда я его смазал маслом, Жихарев, прислушавшись, сказал:— Не визжит форточка, и — стало скушней…
(25)Приходя из бани, ложились в пыльные и грязные постели — грязь и скверные запахи вообще никого не возмущали. (26)Было множество дрянных мелочей, которые мешали жить, их можно было легко извести, но никто не делал этого. (27)Часто говорили:— Никто людей не жалеет, ни Бог, ни сами себя…
(28)Но когда мы, я и Павел, вымыли изъеденного грязью и насекомыми умирающего Давыдова, нас подняли на смех, снимали с себя рубахи, предлагая нам обыскать их, называли банщиками и вообще издевались так, как будто мы сделали что-то позорное и очень смешное.
(По М. Горькому*)
*Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868–1936) — русский писатель, прозаик, драматург.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 6–8 представлено описание.
2) В предложении 14 содержится вывод из содержания предложений 12 и 13.
3) В предложениях 18–20 представлено рассуждение.
4) В предложении 25 представлено рассуждение.
5) В предложении 28 представлено описание.
1) Неверно.В предложениях 6-8 описывается последовательность действий героев («Ситанов... читал», «Капендюхин... слушал», «мастера... толковали»), что является повествованием, а не описанием.
2) Верно.В предложениях 12-13 говорится о том, что мастера говорят о Боге, правде, счастье. Предложение 14 («Все говорили умно, красно...») обобщает и делает вывод о характере этих разговоров.
3) Верно.В предложениях 18-20 автор размышляет о сути разговоров мастеров, об их влиянии на жизнь и о пустоте, которая за ними скрывается. Это типичное рассуждение.
4) Неверно. В предложении 25 представлено повествование.
5) Неверно.В предложении 28 («И над нами... подняли нас на смех...») описываются действия («подняли на смех», «издевались»), что является повествованием.