00
дней
21
часов
52
минут
39
секунд

Закроем запись на годовые курсы ЕГЭ сегодня в 22:00

Закроем запись на годовые курсы ЕГЭ сегодня в 22:00

Запишись и получи в подарок курс по итоговому сочинению

Выбрать курс

Разбор тренировочной работы Статград по обществознанию от 29.09.2026 (ОБ2610102)

6 мин.

Статград обществознание 29 сентября 2026

ВАРИАНТ ОБ2610101

Задание 1

Ниже приведён перечень характеристик познавательной деятельности. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам рационального познания.

1) абстрактность, 2) обобщённый характер, 3) опора на органы чувств, 4) постижение сущности явления, 5) поиск закономерных связей, 6) образность.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 36

Пояснение

Рациональное познание осуществляется с помощью мышления в формах понятия, суждения и умозаключения. Его характеристики: абстрактность (1), обобщённость (2), проникновение в сущность явлений (4), выявление закономерных связей (5), опора на логику, отвлечение от конкретных признаков предмета.

«Выпадают» два признака, относящиеся к чувственному познанию:
3) опора на органы чувств — чувственное познание осуществляется в формах ощущения, восприятия и представления и невозможно без органов чувств;
6) образность — чувственное познание даёт наглядный образ предмета, тогда как рациональное оперирует понятиями.

Задание 2

Выберите верные суждения о духовной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Духовную культуру представляют все результаты деятельности людей, все созданные ими ценности.
  2. К духовной культуре относят материальные и нематериальные объекты.
  3. Ценности духовной культуры воплощают мировоззрение человека, его представления о природе и обществе, о смысле жизни.
  4. Духовный мир и духовная деятельность отдельного человека являются компонентами духовной культуры общества.
  5. К функциям духовной культуры относят производственную и управленческую.

Ответ: 234

Пояснение
  1. Неверно. Все результаты деятельности людей и все созданные ими ценности составляют культуру в целом, включающую и материальную культуру (орудия труда, техника, жилища). Духовная культура — лишь одна из её частей.
  2. Верно. Духовная культура существует не только в виде идей, норм и ценностей, но и в виде их материальных носителей — книг, картин, скульптур, нот, храмовых зданий, без которых духовные ценности не могли бы сохраняться и передаваться.
  3. Верно. Ценности духовной культуры (религиозные, нравственные, эстетические, научные) выражают взгляды человека на мир, его представления о природе, обществе и смысле жизни, то есть воплощают мировоззрение.
  4. Верно. Духовная культура общества складывается из духовной жизни отдельных людей: их знаний, убеждений, творчества; культура личности — элемент культуры общества.
  5. Неверно. Производственная и управленческая функции — характеристика хозяйственной и политической деятельности. К функциям духовной культуры относят познавательную, нормативную, ценностную (аксиологическую), воспитательную, коммуникативную, социализирующую, эстетическую.

Задание 3

Установите соответствие между особенностями и видами знания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬВИД ЗНАНИЯ
А) отражение объективных законов и закономерных связей
Б) цель познавательной активности человека
В) форма существования результатов познавательной деятельности
Г) допущение различных истолкований и интерпретаций фактов
Д) опора на эксперимент – основной метод эмпирического исследования
) естественно-научное знание
2) социально-гуманитарное знание
3) и естественно-научное, и социально-гуманитарное знание

Ответ: 33321

Пояснение

А) отражение объективных законов и закономерных связей — 3. Выявление законов и устойчивых связей — задача науки как таковой: естествознание открывает законы природы, социально-гуманитарные науки — закономерности развития общества.
Б) цель познавательной активности человека — 3. Получение знания есть цель любого познания независимо от его предмета.
В) форма существования результатов познавательной деятельности — 3. Знание — это родовая характеристика итога познания, общая для обеих групп наук.
Г) допущение различных истолкований и интерпретаций фактов — 2. Особенность социально-гуманитарного знания: исследователь сам является частью изучаемого общества, а один и тот же социальный факт (например, реформа) допускает разные оценки и интерпретации.
Д) опора на эксперимент как основной метод эмпирического исследования — 1. В естествознании эксперимент — ведущий метод, поскольку условия опыта можно точно задать и воспроизвести; в социально-гуманитарном познании его возможности ограничены этическими и практическими причинами, и на первый план выходят наблюдение, опрос, анализ документов.

Задание 4

В одной из африканских стран за последнее десятилетие произошли значительные перемены. Найдите в приведённом списке факты, которые свидетельствуют о том, что страна развивается как индустриальное общество. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. свыше 50 % населения занято в промышленности
  2. сфера услуг стала определяющей в общественной жизни
  3. промышленность ориентирована на производство средств производства
  4. население использует современные средства мобильной связи
  5. преобладает религиозное мировоззрение
  6. в сельском хозяйстве работают женщины и используется ручной труд

Ответ: 13

Пояснение

Индустриальное общество характеризуется господством промышленного (машинного) производства, преобладанием занятости в промышленности, урбанизацией, массовым производством, рационализацией сознания.

  1. Верно. Преобладание занятых в промышленности — прямой признак индустриального общества.
  2. Неверно. Определяющая роль сферы услуг — признак постиндустриального (информационного) общества.
  3. Верно. Приоритет производства средств производства (машин, станков, оборудования) характерен именно для индустриальной стадии развития хозяйства.
  4. Неверно. Использование мобильной связи сегодня распространено в странах любого типа и само по себе не свидетельствует об индустриальном характере общества; массовое внедрение информационных технологий скорее указывает на постиндустриальные тенденции.
  5. Неверно. Преобладание религиозного мировоззрения — признак традиционного (аграрного) общества.
  6. Неверно. Ручной труд в сельском хозяйстве и жёсткое закрепление хозяйственных ролей за женщинами — признаки традиционного общества.

Задание 5

Выберите верные суждения о бюджетной системе Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. В бюджетную систему включают государственные, региональные, местные бюджеты, а также бюджеты государственных внебюджетных фондов.
  2. Разработкой бюджета Российской Федерации занимается Государственная Дума, а утверждение его осуществляется Правительством Российской Федерации.
  3. Бюджетная система обеспечивает выполнение задач и функций государства и органов местного самоуправления.
  4. К принципам, лежащим в основе бюджетной системы, относятся сбалансированность и прозрачность бюджета.
  5. Расходные обязательства по бюджету подлежат исполнению в течение пяти лет.

Ответ: 134

Пояснение
  1. Верно. Бюджетная система РФ трёхуровневая: федеральный бюджет и бюджеты государственных внебюджетных фондов, бюджеты субъектов РФ и территориальных фондов, местные бюджеты.
  2. Неверно. Всё наоборот: проект федерального бюджета разрабатывает Правительство РФ, а принимает его в форме федерального закона Государственная Дума (с последующим одобрением Советом Федерации и подписанием Президентом).
  3. Верно. Бюджет — основной инструмент финансового обеспечения функций государства и местного самоуправления: обороны, образования, здравоохранения, социальной поддержки.
  4. Верно. Бюджетный кодекс РФ закрепляет в числе принципов бюджетной системы сбалансированность бюджета и прозрачность (открытость), а также единство бюджетной системы, самостоятельность бюджетов, адресность и целевой характер средств.
  5. Неверно. Федеральный бюджет принимается на очередной финансовый год и плановый двухлетний период; никакого пятилетнего срока исполнения расходных обязательств бюджетное законодательство не устанавливает.

Задание 6

Установите соответствие между функциями и уровнями банковской системы Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРУРОВЕНЬ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
А) денежная эмиссия
Б) купля-продажа акций
В) установление валютного курса
Г) контроль деятельности кредитных организаций
Д) выдача кредитов гражданам
1) Центральный Банк Российской Федерации
2) коммерческие банки

Ответ: 12112

Пояснение

Банковская система России двухуровневая: верхний уровень — Центральный банк (Банк России), нижний — коммерческие банки и иные кредитные организации. Центральный банк не обслуживает население и фирмы, он работает с государством и банками.
А) денежная эмиссия — 1: исключительное право выпуска наличных денег принадлежит Банку России (ст. 75 Конституции РФ).
Б) купля-продажа акций — 2: брокерские операции с ценными бумагами по поручению клиентов ведут коммерческие банки.
В) установление валютного курса — 1: официальные курсы иностранных валют к рублю устанавливает Банк России.
Г) контроль деятельности кредитных организаций — 1: Банк России осуществляет банковский надзор, выдаёт и отзывает лицензии.
Д) выдача кредитов гражданам — 2: кредитование населения и предприятий — функция коммерческих банков.

Задание 7

Гражданин Артёмов прошёл регистрацию в налоговой инспекции в качестве индивидуального предпринимателя. Что из приведённого в списке входит в его обязанности? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. использование части полученной прибыли на личные нужды
  2. уплата налогов
  3. выпуск акций
  4. ответственность по обязательствам всем своим имуществом
  5. соблюдение порядка отчётности о своей деятельности
  6. подписание договоров и заключение сделок

Ответ: 245

Пояснение
  1. Неверно. Распоряжение полученной прибылью, в том числе расходование её на личные нужды, — право индивидуального предпринимателя, а не обязанность.
  2. Верно. Уплата законно установленных налогов и сборов — конституционная обязанность (ст. 57 Конституции РФ) и обязанность налогоплательщика по ст. 23 НК РФ.
  3. Неверно. Выпускать акции вправе только акционерное общество; индивидуальный предприниматель не является юридическим лицом и акции эмитировать не может.
  4. Верно. Индивидуальный предприниматель отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое по закону не может быть обращено взыскание (ст. 24 ГК РФ). Это обязанность, вытекающая из его правового положения.
  5. Верно. Ведение учёта доходов и расходов и представление налоговой отчётности в установленном порядке — обязанность налогоплательщика.
  6. Неверно. Заключение договоров и совершение сделок — право предпринимателя, реализация свободы экономической деятельности и свободы договора.

Задание 8

Выберите верные суждения о социальном статусе и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Главный статус – это позиция в статусном наборе человека, наиболее существенная для определения его положения в социальной структуре.
  2. При определении социального статуса учитываются желания и потребности представителей социальных групп.
  3. Достигаемый социальный статус определяется общественным положением индивида, унаследованным от родителей.
  4. В число критериев социального статуса включают доходы, образование, престиж профессии.
  5. С социальным статусом связаны права и обязанности социальных групп в обществе.

Ответ: 145

Пояснение
  1. Верно. Главный (интегральный) статус — тот, который в наибольшей степени определяет положение человека в обществе и то, как его воспринимают окружающие; чаще всего это статус, связанный с профессией или должностью.
  2. Неверно. Социальный статус — объективное положение в социальной структуре; он определяется не желаниями и потребностями людей, а совокупностью объективных показателей: доходом, властью, уровнем образования, престижем.
  3. Неверно. Унаследованное от родителей общественное положение характеризует предписанный (прирождённый) статус. Достигаемый статус, напротив, приобретается собственными усилиями человека — благодаря образованию, труду, способностям.
  4. Верно. Доход, образование, престиж профессии (а также объём власти) — классические критерии социальной стратификации и показатели социального статуса.
  5. Верно. Каждому статусу соответствует определённый набор прав и обязанностей, составляющий содержание социальной роли.

Задание 9

Социологи проводят мониторинговые исследования отношения совершеннолетних граждан к занятиям физкультурой и спортом. Результаты опросов (один ответ, в %) приведены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Среди опрошенных доли тех, кто регулярно и время от времени занимается физкультурой и спортом, из года в год растут.
  2. Доли опрошенных в 2026 г., которые регулярно и время от времени занимаются физкультурой и спортом, примерно равны.
  3. Примерно три четверти опрошенных в 2006 г. никогда не занимались физкультурой и спортом.
  4. Среди опрошенных в 2015 г. доля тех, кто указал, что очень редко занимается физкультурой и спортом, превышает долю тех, кто указал, что занимается физкультурой и спортом время от времени.
  5. Примерно пятая часть опрошенных в 2026 г. никогда не занималась спортом.

Ответ: 125

Пояснение
  1. Верно. Доля регулярно занимающихся растёт от опроса к опросу (9 → 16 → 29), доля занимающихся время от времени тоже растёт (16 → 24 → 29).
  2. Верно. В 2026 г. обе доли составляют примерно 29 %, то есть практически равны.
  3. Неверно. В 2006 г. никогда не занимались физкультурой 56 % — это чуть больше половины, а три четверти составили бы около 75 %.
  4. Неверно. В 2015 г. «очень редко» — 21 %, «время от времени» — 24 %, то есть первая доля меньше второй, а не превышает её.
  5. Верно. В 2026 г. вариант «никогда» выбрали около 22 %, что примерно соответствует пятой части опрошенных (20 %).

Задание 10

Выберите верные суждения о политической власти и запишите цифры, под которыми они указаны.

Политическая власть

  1. определяется как совокупность принудительных ресурсов государства
  2. возникает в процессе антропогенеза
  3. характеризуется публичностью
  4. выполняет регулятивную функцию
  5. может влиять на все виды общественных взаимодействий

Ответ: 345

Пояснение
  1. Неверно. Власть — это способность и возможность одних субъектов навязывать свою волю другим, влиять на их поведение. Принудительные ресурсы (армия, полиция) — лишь одно из средств осуществления власти, наряду с правом, авторитетом, экономическими и информационными ресурсами, но не сама власть.
  2. Неверно. Антропогенез — процесс происхождения и становления человека как биологического вида. Политическая власть возникает значительно позже, на этапе разложения первобытного общества, вместе с появлением социального неравенства и государства.
  3. Верно. Публичность — один из основных признаков политической власти: она осуществляется от имени всего общества, действует открыто и обращается ко всем гражданам на основе общеобязательных норм.
  4. Верно. Регулятивная функция политической власти состоит в упорядочении общественных отношений, выработке правил и норм поведения людей и организаций.
  5. Верно. Верховенство политической власти означает, что её решения обязательны для всех и она способна воздействовать на любые сферы общественной жизни — экономическую, социальную, духовную.

Задание 11

Глава государства Z получил полномочия после смерти отца. Как все поколения предков, он сосредоточил в своих руках законодательную, исполнительную и судебную власть. Его идеологической опорой является единственная политическая партия и СМИ, публикации в которых контролируют специальные органы. Что из перечисленного характеризует государство Z? Запишите цифры, под которыми раскрываются характеристики этого государства.

  1. монархия
  2. политическое многообразие
  3. разделение властей
  4. однопартийная система
  5. свобода слова
  6. светское государство

Ответ: 14

Пояснение
  1. Верно. Глава государства получил власть по наследству, после смерти отца, и так же поступали все поколения предков — это признак монархической формы правления, причём абсолютной, поскольку вся полнота власти сосредоточена в его руках.
  2. Неверно. Идеологической опорой власти служит единственная политическая партия, следовательно, политическое многообразие (многопартийность) отсутствует.
  3. Неверно. В условии прямо сказано, что глава государства сосредоточил в своих руках законодательную, исполнительную и судебную власть, то есть разделения властей нет.
  4. Верно. Наличие единственной политической партии означает однопартийную систему.
  5. Неверно. Публикации в СМИ контролируют специальные органы, то есть в государстве установлена цензура, а свобода слова отсутствует.
  6. Неверно. В условии ничего не говорится об отношениях государства и религиозных объединений, поэтому вывод о светском характере государства сделать нельзя.

Задание 12

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие политические права и свободы граждан Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. право определять и указывать свою национальную принадлежность
  2. право на жизнь
  3. право участвовать в управлении делами государства
  4. право проводить собрания, митинги и демонстрации
  5. свобода и личная неприкосновенность

Ответ: 34

Пояснение

Политические права и свободы обеспечивают участие гражданина в управлении государством и общественной жизни; в отличие от личных (гражданских) прав они, как правило, принадлежат именно гражданам Российской Федерации.

  1. Неверно. Право определять и указывать свою национальную принадлежность (ст. 26) относится к личным (гражданским) правам.
  2. Неверно. Право на жизнь (ст. 20) — важнейшее личное право.
  3. Верно. Право участвовать в управлении делами государства непосредственно и через своих представителей (ст. 32 Конституции РФ) — базовое политическое право.
  4. Верно. Право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование (ст. 31 Конституции РФ) — политическое право.
  5. Неверно. Право на свободу и личную неприкосновенность (ст. 22) также относится к личным правам.

Задание 13

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕСУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
А) федеративное устройство и территория Российской Федерации
Б) разграничение государственной собственности
В) режим пограничных зон
Г) обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности
Д) регулирование и защита прав национальных меньшинств
1) только федеральный центр
2) совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

Ответ: 12121

Пояснение

Разграничение проводится по ст. 71 (исключительное ведение Российской Федерации) и ст. 72 (совместное ведение Российской Федерации и её субъектов) Конституции РФ.

А) федеративное устройство и территория Российской Федерации — 1 (ст. 71, п. «б»): вопросы устройства государства и его территории решает только федеральный центр.
Б) разграничение государственной собственности — 2 (ст. 72, п. «г»): для разграничения нужно согласие обеих сторон, поэтому вопрос отнесён к совместному ведению.
В) режим пограничных зон — 1 (ст. 71, п. «н»): определение статуса и защита государственной границы, территориального моря, воздушного пространства, а также режим пограничных зон — исключительное ведение Российской Федерации.
Г) обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности — 2 (ст. 72, п. «б»).
Д) регулирование и защита прав национальных меньшинств — 1 (ст. 71, п. «в»). Обратите внимание на различие формулировок: регулирование и защита прав — исключительное ведение РФ (ст. 71), тогда как к совместному ведению отнесена только защита прав национальных меньшинств (ст. 72, п. «б»). Слово «регулирование» указывает на федеральный уровень.
Общее правило: за федеральным центром закреплено всё, что связано с суверенитетом, границей, обороной, единой правовой и денежной системой; в совместном ведении — практическая жизнь регионов: природопользование, образование, здравоохранение, правопорядок.

Задание 14

Выберите верные суждения об экологическом праве и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Экологическое право определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды.
  2. Экологическое законодательство регулирует отношения в сфере взаимодействия общества и природы.
  3. В число основных принципов охраны окружающей среды экологическое законодательство включает приоритет хозяйственной деятельности физических и юридических лиц.
  4. За нарушение законодательства в области охраны окружающей среды устанавливается имущественная, дисциплинарная, административная и уголовная ответственность.
  5. Затраты на охрану окружающей среды в полном объёме возлагаются на государство.

Ответ: 124

Пояснение
  1. Верно. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» прямо определяет правовые основы государственной политики в этой области, обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач и задач сохранения природы.
  2. Верно. Предмет экологического права — общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы: природопользование, охрана окружающей среды, обеспечение экологической безопасности.
  3. Неверно. Основным принципом является приоритет охраны жизни и здоровья человека, сохранения благоприятной окружающей среды и биологического разнообразия, а не приоритет хозяйственной деятельности. Хозяйственная деятельность, напротив, допускается лишь при условии соблюдения экологических требований.
  4. Верно. Закон устанавливает имущественную, дисциплинарную, административную и уголовную ответственность за экологические правонарушения.
  5. Неверно. Действует принцип платности природопользования и возмещения вреда окружающей среде — «загрязнитель платит»: расходы несёт тот, чья деятельность оказывает негативное воздействие на природу, а не только государство.

Задание 15

Установите соответствие между наказаниями и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАКАЗАНИЕВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
А) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
Б) ограничение свободы
В) лишение права занимать определённые должности
Г) прогул
Д) дисквалификация
1) уголовная
2) административная
3) дисциплинарная

Ответ: 21132

Пояснение

А) лишение специального права, предоставленного физическому лицу — 2. Это вид административного наказания по ст. 3.2 КоАП РФ (например, лишение права управления транспортным средством).
Б) ограничение свободы — 1. Вид уголовного наказания, предусмотренный ст. 44 УК РФ.
В) лишение права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью — 1. Вид уголовного наказания (ст. 44 УК РФ). Не следует путать его с дисквалификацией: административным аналогом является именно дисквалификация.
Г) прогул — 3. Отсутствие на рабочем месте без уважительных причин — дисциплинарный проступок, влекущий дисциплинарную ответственность (замечание, выговор, увольнение по ст. 81 ТК РФ).
Д) дисквалификация — 2. Административное наказание, состоящее в лишении физического лица права занимать руководящие должности и осуществлять управление юридическим лицом (ст. 3.11 КоАП РФ).

Задание 16

Предприниматель Ольга Батова утверждает, что не получила от налоговой инспекции уведомления о времени и месте рассмотрения вопроса о результатах налоговой проверки, и считает, что её законные интересы нарушены. Что из перечисленного относится к обеспечению и защите прав налогоплательщиков в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми указаны эти позиции.

  1. Налогоплательщик может обратиться в суд для защиты своих прав.
  2. Порядок защиты прав и законных интересов налогоплательщиков обеспечивается решениями Центрального Банка Российской Федерации.
  3. Права налогоплательщиков обеспечиваются соответствующими обязанностями должностных лиц налоговых органов.
  4. Государство гарантирует административную защиту прав и законных интересов налогоплательщиков.
  5. Для обеспечения и защиты своих прав все налогоплательщики обязаны представлять налоговые декларации.
  6. Государство защищает права такой категории налогоплательщиков, как физические лица, юридические лица защищают свои права самостоятельно.

Ответ: 134

Пояснение
  1. Верно. Ст. 22 и 137–138 НК РФ: акты налоговых органов и действия (бездействие) их должностных лиц могут быть обжалованы в вышестоящий налоговый орган и (или) в суд.
  2. Неверно. Центральный банк не относится к налоговым органам и не занимается защитой прав налогоплательщиков; порядок защиты определяется Налоговым кодексом и иными федеральными законами.
  3. Верно. П. 2 ст. 22 НК РФ прямо устанавливает, что права налогоплательщиков обеспечиваются соответствующими обязанностями должностных лиц налоговых органов и иных уполномоченных органов.
  4. Верно. П. 1 ст. 22 НК РФ: налогоплательщикам гарантируется административная и судебная защита их прав и законных интересов.
  5. Неверно. Представление декларации — обязанность налогоплательщика, а не способ обеспечения и защиты его прав; к тому же эта обязанность возникает не у всех налогоплательщиков и не во всех случаях.
  6. Неверно. Налоговый кодекс не делит налогоплательщиков по объёму защиты: гарантии административной и судебной защиты распространяются в равной мере и на физических лиц, и на организации (п. 3 ст. 22 НК РФ).

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

Государство существует, чтобы обеспечивать нормальное функционирование общества. Социальное государство можно определить как государство, служащее интересам общества. Следовательно, государство с закреплёнными за ним социальными обязательствами считается социальным. В его политике воплощается забота о человеке, причём забота, гарантированная самим социальным государством. Мощная социальная защита возможна лишь тогда, когда имеется для этого необходимый материальный потенциал. Целью социального государства является создание условий для поддержания стабильного социально-политического и экономического развития общества. Эта цель является именно целью государства, а не какой-либо отдельной социальной структуры общества.

Человек, будучи удовлетворённым уровнем жизни, имея возможность свободного развития и достойного существования, не будет стремиться к спонтанному реформированию общественного бытия. А изменение его личного положения в обществе, собственного статуса будет зависеть от индивидуальной работоспособности, профессионализма, интеллектуальных и нравственных качеств. Такой подход обеспечивает стабильность социальной структуры общества, а также политическую стабильность государства.

Среди задач социального государства можно выделить: соблюдение социально-экономических прав и свобод личности; сглаживание социального неравенства путём перераспределения доходов между различными социальными слоями через налоги и систему налогообложения, госбюджет, социальные программы; финансирование и поддержка фундаментальных и прикладных научных исследований и программ социальной направленности; поиск баланса между рыночной экономикой и государственным воздействием на неё для обеспечения достойной жизни граждан; обеспечение максимальной трудовой занятости населения; поддержка социально незащищённых категорий населения; охрана труда и здоровья; поддержка семьи, материнства, отцовства и детства; установление гарантированного минимального размера заработной платы; поддержка благотворительной деятельности (предоставление налоговых льгот предпринимателям, именная госпропаганда в СМИ и т.п.).

Функции такого политического института, как социальное государство, – это функции, присущие государству с развитой экономикой и правовыми отношениями, стабильной политической системой и высокими духовными качествами общества.

(По Ю.Н. Мельниченко)

Задание 17

Каким образом, по мнению автора, достигается сглаживание социального неравенства путём перераспределения доходов? (Укажите три механизма.) От чего, по мнению автора, зависит стремление человека к спонтанному реформированию общественного бытия? (Укажите два обстоятельства.) Какова, по мнению автора, цель социального государства?

Ответ
  1. Три механизма сглаживания социального неравенства путем перераспределения доходов:
    — налоги и система налогообложения;
    — государственный бюджет;
    — социальные программы.
  2. Два обстоятельства, от которых зависит стремление человека к спонтанному реформированию общественного бытия:
    — от неудовлетворённости уровнем жизни;
    — от отсутствия возможности свободного развития;
    — от отсутствия возможности достойного существования;
  3. Цель социального государства: создание условий для поддержания стабильного социально-политического и экономического развития общества.

Задание 18

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

– укажите не менее трёх основных признаков политических институтов;
– объясните, в чём заключается упомянутая в тексте связь между уровнем развития экономики и формированием социального государства. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Ответ

Признаки политических институтов:

– наличие норм, регулирующих политические отношения;
– наличие организаций (государства, партии и пр.), связанных с политической деятельностью;
– организация совместной политической деятельности людей;
– удовлетворение потребностей людей в безопасности / в стабильном существовании / в осуществлении общественного управления.

Объяснение связи: социальное государство служит интересам общества и берёт на себя многочисленные социальные обязательства по обеспечению достойного существования граждан, созданию условий жизни и развития, которыми человек будет удовлетворён; основой для проведения такой политики является определённый уровень развития экономики, чем он выше, тем эффективнее социальная защита граждан.

Задание 19

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни Российской Федерации, проиллюстрируйте примерами воздействие трёх любых государственных органов на рыночную экономику в интересах общества. (В каждом случае сначала назовите государственный орган, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и отражать реалии современного российского общества.)

Ответ
  1. Федеральная антимонопольная служба (например, органы антимонопольной службы не допустили сговора между ведущими производителями сельскохозяйственной продукции и предотвратили рост цен на продукты питания);
  2. Правительство Российской Федерации (например, постановление правительства ввело налоговые льготы производителям детской одежды и обуви);
  3. Государственная Дума (например, в соответствии с федеральным законом частная организация «Ваш доктор» оказывает пациентам медицинские услуги, оплата которых осуществляется за счёт государственной страховой медицины).

Задание 20

Используя обществоведческие знания, докажите, что государство обладает особыми преимуществами при проведении социальной политики по сравнению с общественной организацией. (Приведите три доказательства. Каждое доказательство должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Ответ
  1. в отличие от иных организаций, государство имеет властные полномочия и может принимать в социальной сфере решения, обязательные для выполнения;
  2. государство располагает финансовыми средствами и может закладывать в бюджет значительные траты на решение социальных проблем;
  3. государство имеет возможность принимать решения в масштабах страны и проводить социальную политику системно, осуществляя и поддерживая взаимодействие различных органов и организаций в решении проблем.

Шпаргалка с планами по ПРАВУ

Собрали реально полезную шпору с планами по разделу «Право»

Задание 21

На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке жидких стиральных средств (гелей для стирки) в стране Z. Кривая спроса на гели для стирки переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях подорожают натуральные компоненты в составе жидких стиральных средств?

Ответ
  1. Равновесная цена выросла (увеличилась).
  2. Обстоятельство (фактор): мода
    Объяснение: на рынке жидких стиральных средств спрос увеличился, потому что в обществе вошло в моду использование гелей для стирки, вместо порошка
  3. Если подорожают натуральные компоненты в составе жидких стиральных средств, то издержки производителей вырастут, поэтому предложение гелей для стирки уменьшится, а равновесная цена увеличится.

Задание 22

На предприятии «Парус» сменился собственник имущества, который уволил нескольких сотрудников. Новый владелец закупил современные станки и заменил устаревшее оборудование, в результате чего эффективность работы предприятия выросла. Пятеро уволенных друзей, имея квалификацию слесарей-сантехников, решили создать предприятие по ремонту систем водоснабжения.

Какое общее основание прекращения трудового договора в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации было использовано новым владельцем предприятия? Какие ещё причины, не описанные в задании, могут повлечь прекращение трудового договора на этом основании? (Укажите две причины.) Почему ситуация, описанная в задании, является примером интенсивного пути экономического роста? Какую организационно-правовую форму предпринимательства юридических лиц выбрали пятеро уволенных друзей? (Укажите её название и признак, не описанный в ситуации.)

Ответ
  1. Общее основание прекращения трудового договора: расторжение трудового договора по инициативе работодателя
  2. Другие возможные причины:
    — несоответствие работника занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации, подтверждённой результатами аттестации;
    — однократное грубое нарушение работником трудовых обязанностей;
  3. Ситуация, описанная в задании, является примером интенсивного пути экономического роста, потому что описанные действия связаны с повышением эффективности использования факторов производства за счёт внедрения новейшей техники и экономии фактора «труд»
  4. Организационно-правовая форма:
    — производственный кооператив;
    — распределение прибыли в соответствии с трудовым участием.

Задание 23

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства. На основе статей Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих принципов конституционного строя нашего государства:

1) единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ;
2) свобода экономической деятельности;
3) гражданство Российской Федерации является единым и равным независимо от оснований приобретения.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.)

Ответ
  1. Единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ, например: никто не может присваивать власть в Российской Федерации / захват власти или присвоение властных полномочий преследуются по федеральному закону / высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы / народ осуществляет свою власть через органы государственной власти и органы местного самоуправления;
  2. свобода экономической деятельности, например: в Российской Федерации каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности / на территории России не допускается установление таможенных границ, пошлин, сборов и каких-либо иных препятствий для свободного перемещения товаров, услуг и финансовых средств;
  3. гражданство Российской Федерации является единым и равным независимо от оснований приобретения, например: каждый гражданин Российской Федерации обладает на её территории всеми правами и свободами и имеет равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации.

Задание 24

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Свобода совести и свобода вероисповедания».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Свобода совести и свобода вероисповедания». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах.

Ответ
  1. Понятие «свобода совести» в узком и широком смысле.
  2. Вероисповедание как принятие человеком какого-либо религиозного вероучения в качестве мировоззренческой основы своей жизнедеятельности.
  3. Права человека и гражданина на свободу совести и свободу вероисповедания в Российской Федерации:
    а) исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой;
    б) совершать религиозные обряды и церемонии;
    в) осуществлять обучение религии и религиозное воспитание;
    г) свободно выбирать и менять, иметь и распространять религиозные и иные убеждения;
    д) создавать религиозные объединения.
  4. Государство и религия в Российской Федерации:
    а) Российская Федерация – светское государство;
    б) никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной;
    в) религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.
  5. Основные гарантии права на свободу совести и свободу вероисповедания в Российской Федерации:
    а) граждане равны перед законом во всех областях гражданской, политической, экономической, социальной и культурной жизни независимо от их отношения к религии и религиозной принадлежности;
    б) право гражданина на альтернативную гражданскую службу, если военная служба противоречит его убеждениям или вероисповеданию;
    в) юридическая ответственность за оскорбление религиозных чувств граждан;
    г) обеспечение светского характера образования в государственных и муниципальных образовательных организациях.
  6. Признание роли религий в формировании традиционных ценностей, общих для верующих и неверующих граждан:
    а) христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии как неотъемлемая часть российского исторического наследия;
    б) роль религий в развитии духовной культуры многоконфессионального государства;
    в) особая роль православия в истории и культуре.

Задание 25

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

  1. Обоснуйте значение научного мировоззрения в жизни человека. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
  2. Какие организации в Российской Федерации способствуют формированию научного мировоззрения у молодёжи? (Назовите три организации.)
  3. Приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность каждой из указанных в пункте 2) организаций в формировании научного мировоззрения у молодёжи. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Ответ
  1. Обоснование. Научное мировоззрение — это система взглядов на мир, опирающаяся на проверенные факты, доказательства и достижения науки. Оно даёт человеку достоверную картину мира и формирует привычку проверять поступающую информацию, поэтому в условиях информационного общества, когда на человека обрушивается огромный поток сведений, именно научное мировоззрение позволяет отличать проверенные факты от слухов, лженаучных утверждений и манипуляций и не становиться жертвой мошенников. Кроме того, научное мировоззрение развивает критическое и логическое мышление, а значит, помогает человеку принимать обоснованные решения и в профессиональной деятельности, и в повседневной жизни — например, лечиться в соответствии с рекомендациями доказательной медицины, а не по советам знахарей, — и тем самым повышает качество и безопасность его жизни.
  2. Три организации: общеобразовательная школа (включая школьные научные общества); университет (высшее учебное заведение), например Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова; Российское общество «Знание».
  3. Примеры:
    — Школа: на уроках физики, химии и биологии старшеклассники сами проводят лабораторные работы и ставят опыты, а в школьном научном обществе готовят исследовательские проекты и защищают их на научно-практической конференции, благодаря чему учатся выдвигать гипотезы и проверять их опытным путём.
    — Университет: МГУ имени М.В. Ломоносова ежегодно проводит Всероссийский фестиваль науки NAUKA 0+, где школьники и студенты слушают открытые лекции действующих учёных, посещают лаборатории и наблюдают демонстрации экспериментов, получая представление о научном методе познания.
    — Российское общество «Знание»: организация проводит всероссийские просветительские марафоны и открытые лекции учёных, конструкторов и врачей для школьников и студентов из разных регионов страны, благодаря чему молодые люди получают достоверные научные знания непосредственно от специалистов.

Поделиться

Начни обучение
с бесплатного
вводного урока!

Запишись на вводный урок
в нашем боте всего за минуту

Что будет на вводном уроке?
  • Проведем диагностику знаний

    Проведем диагностику знаний

  • Составим план подготовки

    Составим план подготовки

  • Расскажем про курсы

    Расскажем про курсы

  • Подарим полезные материалы

    Подарим полезные
    материалы

Преподаватель

Удобнее голосом? Оставь номер — перезвоним

Форма обратного звонка

Готово, заявка у нас

Перезвоним в ближайшее время