Ответы на ЕГЭ по обществознанию 2026: реальные задания с Дальнего Востока

Задание 1

Ниже приведён перечень мер. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации относятся к мерам пресечения.

1. дисквалификация
2. домашний арест
3. лишение специального, воинского или почётного звания, классного чина и государственных наград
4. заключение под стражу
5. подписка о невыезде
6. залог

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 13

---

Ниже приведён перечень мер. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации относятся к мерам пресечения.

1. Присмотр за несовершеннолетним обвиняемым;
2. Исправительные работы;
3. Заключение под стражу;
4. Дисквалификация;
5. Запрет определённых действий;
6. Личное поручительство.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 24

---

Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре.

1. анонимность произведений;
2. коллективность творческих процессов;
3. отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности;
4. высокая содержательная сложность;
5. доступность для понимания узкому кругу специалистов;
6. безграничное самовыражение творца.

Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 12

---

Ниже приведён перечень мер. Все они, за исключением двух, согласно Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации относятся к мерам пресечения.

1. домашний арест;
2. принудительные работы;
3. заключение под стражу;
4. предупреждение;
5. запрет определённых действий;
6. личное поручительство.

Найдите две меры, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 24

---

Найдите в приведённом списке традиционные российские духовно-нравственные ценности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. справедливость
2. ценность личного успеха
3. крепкая семья
4. взаимопомощь и взаимоуважение
5. достижение материального благополучия
6. ценность индивидуальной свободы

Ответ: 134

Традиционные ценности — это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства нашей страны.

Задание 2

Выберите верные суждения о традиционных духовных ценностях российского народа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Традиционные духовные ценности российского народа сформировались в период индустриализации.
2. К традиционным духовным ценностям россиян относят патриотизм, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.
3. Традиционные духовные ценности лежат в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства нашей страны.
4. Христианство, ислам, буддизм, иудаизм и другие религии, являющиеся неотъемлемой частью российского исторического и духовного наследия, оказали значительное влияние на формирование традиционных духовных ценностей россиян.
5. Одна из традиционных духовных ценностей российского народа — индивидуализм, личный успех человека

Ответ: 234

Задание 3

Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации (права / обязанности).

ДЕЙСТВИЯ

A) выполнять требования устава образовательной организации
Б) бережно относиться к имуществу образовательной организации
В) выбирать факультативные учебные предметы из перечня, предлагаемого образовательной организацией
Г) обучаться по индивидуальному учебному плану в установленном порядке
Д) уважать честь и достоинство работников образовательной организации

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА

1. академические права
2. обязанности

Ответ: 22112

Задание 6

Установите соответствие между примерами и видами банковских операций:

ПРИМЕРЫ

А) кредитование физических лиц
Б) приём вкладов (депозитов)
В) хранение и перевозка ценностей
Г) консультационные и информационные услуги
Д) валютные операции

ВИДЫ БАНКОВСКИХ ОПЕРАЦИЙ

1. активные
2. посреднические
3. пассивные

Ответ: 13222

---

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ БАНКОВСКИХ ОПЕРАЦИЙ
A) консультационно-информационные услуги	1) активные
Б) выдача кредитов на строительство и приобретение жилья	2) пассивные
В) приём вкладов (депозитов)	3) посреднические
Г) хранение и перевозка ценностей
Д) эмиссия ценных бумаг для продажи

Ответ: 31232

---

ПРИМЕРЫ

A) ссудные операции
Б) кредитование физических лиц
В) приём вкладов (депозитов)
Г) консалтинговые и информационные услуги
Д) хранение и перевозка ценностей

ВИДЫ БАНКОВСКИХ ОПЕРАЦИЙ

1. активные
2. пассивные
3. посреднические

Ответ: 11233

Задание 12

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие личные (гражданские) права (свободы) человека и гражданина в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Граждане Российской Федерации имеют равный доступ к государственной службе.
2. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
3. Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.
4. Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.
5. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.

Ответ: 245

Задание 13

Установите соответствие между предметами ведения, полномочиями и уровнями публичной власти в Российской Федерации:

ПРЕДМЕТЫ ВЕДЕНИЯ, ПОЛНОМОЧИЯ

А) координация вопросов здравоохранения
Б) внешняя политика и международные отношения РФ
В) правовое регулирование интеллектуальной собственности
Г) принятие и изменение Конституции РФ и федеральных законов, контроль за их соблюдением
Д) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей

УРОВНИ ПУБЛИЧНОЙ ВЛАСТИ

1. исключительное ведение РФ
2. совместное ведение РФ и субъектов РФ

Ответ: 21112

---

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ	СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
А) осуществление руководства внешней политикой Российской Федерации	1) Конституционный Суд Российской Федерации
Б) обеспечение функционирования системы социальной защиты инвалидов	2) Президент Российской Федерации
В) осуществление мер, направленных на сохранение уникального природного и биологического многообразия страны	3) Правительство Российской Федерации
Г) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
Д) решение вопросов гражданства Российской Федерации

Ответ: 23312

Задание 15

Установите соответствие между обстоятельствами и общими основаниями прекращения трудового договора в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОБСТОЯТЕЛЬСТВА

A) ликвидация организации
Б) сокращение штата работников организации
В) однократное грубое нарушение работником трудовых обязанностей
Г) неизбрание на должность
Д) дисквалификация

ОБЩИЕ ОСНОВАНИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

1. обстоятельства, не зависящие от воли сторон
2. расторжение трудового договора по инициативе работодателя

Ответ: 22211

---

Установите соответствие между правами (обязанностями) и сторонами трудовых правоотношений в Российской Федерации, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРАВА (ОБЯЗАННОСТИ)

А) своевременно и в полном размере выплачивать заработную плату
Б) добросовестно исполнять трудовые обязанности, возложенные трудовым договором
В) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка
Г) обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие требованиям охраны труда
Д) бережно относиться к имуществу организации

СТОРОНЫ ТРУДОВЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ

1. работник
2. работодатель

Ответ: 21121

Задание 16

Граждане России Алексей и Вероника накануне регистрации брака решили по обоюдному согласию заключить брачный договор. Нотариус, к которому они обратились за удостоверением брачного договора, указал на необходимость исключить несколько пунктов. Запишите цифры, под которыми указаны эти пункты.

1. о разделении домашних бытовых обязанностей
2. о взаимной обязанности супругов сообщать друг другу содержание всей личной и деловой переписки
3. о способах участия в доходах друг друга
4. о порядке согласования супруги вопросов трудоустройства с супругом
5. о порядке несения каждым супругом семейных расходов
6. об установлении режима долевой собственности на загородный дом и гараж

Ответ: 124

Задание 18

Политический процесс

1. совокупная деятельность социальных субъектов, в ходе которой происходит функционирование политической системы

2. деятельность политических субъектов, направленная на выработку, принятие и осуществление политических решений.

Признаки политического процесса

1. последовательность взаимосвязанных событий, обеспечивающая функционирование и развитие политической жизни общества
2. совокупность действий субъектов политики, направленных на осуществление своих ролей и функций
3. направлен на реализацию интересов субъектов политики
4. динамическая характеристика политической системы

---

Собственность

1. принадлежность экономических благ определённым лицам (собственникам)
2. совокупность прав по использованию вещей и факторов производства
3. принадлежность имущества конкретному лицу на условиях пользования, владения и распоряжения
4. отношения, складывающиеся между субъектами экономической деятельности по поводу владения различными благами (ресурсами)

---

Обыкновенная акция

Особенности обыкновенной акции:
Обыкновенная акция дает владельцу право на:

1. участие в управлении фирмой
2. получение нефиксированных дивидендов
3. получение части имущества или стоимости этой части имущества при ликвидации общества, но после владельцев при акций

---

Гражданское право

1. регулирует имущественные и личные неимущественные отношения
2. основано на юридическом равенстве сторон
3. основано на имущественной самостоятельности сторон
4. основано на свободе договора, автономии воли

---

Отрасль права

1. регулирование определенной сферы общественных отношений;
2. особый метод правового регулирования;
3. внутренняя согласованность;
4. внешнее выражение/закрепление в определенных формах-источниках;
5. совокупность правовых норм.

Задание 19

Проиллюстрируйте тремя примерами положительное влияние цифровых ресурсов на взаимодействие граждан и государства.

1. Получение государственных услуг в электронном виде.
   Гражданин Петров через портал государственных услуг подал заявление на замену паспорта. Благодаря использованию цифрового ресурса ему не пришлось многократно посещать государственные органы, что сэкономило время и упростило взаимодействие гражданина с государством.
2. Обращение граждан в органы власти через интернет-приемные.
   Жительница города Иванова обнаружила повреждение дорожного покрытия и направила обращение через электронную приемную администрации города. После рассмотрения обращения дорожный участок был отремонтирован. Это позволило гражданину оперативно донести информацию до органов власти и способствовало решению общественно значимой проблемы.
3. Участие граждан в обсуждении государственных решений.
   Правительство региона разместило на специальной цифровой платформе проект благоустройства городского парка для общественного обсуждения. Жители смогли составить свои предложения и проголосовать за наиболее важные объекты. В результате мнение граждан было учтено при принятии решения, что повысило эффективность взаимодействия общества и государства.

---

Проиллюстрируйте тремя примерами то, что люди используют факторы производства для достижения максимального эффекта

1. Труд
   Швея Елена на швейной фабрике освоила скоростную технику шитья и совмещение операций, благодаря чему стала выполнять 50 единиц продукции в смену вместо 30, как другие сотрудницы, при том же оборудовании и материалах. Таким образом, за счет повышения квалификации и интенсивности труда) Елена достигла максимальной выработки.
2. Предпринимательские способности
   Предприниматель Дмитрий заметил, что в его районе нет доставки здорового питания, и быстро перенаправил ресурсы своей небольшой компании из производства бутербродов в доставку смузи и салатов, что позволило ему занять свободную нишу и удвоить выручку за месяц. Таким образом, только за счет предпринимательской идеи, умения видеть возможности и рисковать) Дмитрий достиг максимального экономического эффекта.
3. Капитал
   Владелец пекарни Антон заменил старую электрическую печь на новую энергоэффективную той же мощности, что позволило выпекать на 40% больше хлеба за то же время и сократить расход электроэнергии. Таким образом, за счет улучшения только фактора капитала Антон достиг максимального объёма выпуска при прежних затратах труда и сырья.

---

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих, как государство может восполнить дефицит бюджета, кроме государственных займов.

1. Повышение налоговых поступлений.
   В 2019 году в России ставка НДС была повышена с 18% до 20% по решению федеральных органов власти. Увеличение налоговых поступлений в федеральный бюджет позволило государству получить дополнительные доходы и использовать их для финансирования государственных расходов, что способствовало сокращению бюджетного дефицита.
2. Приватизация государственного имущества.
   В 2016 году Правительство РФ осуществило продажу части акций ПАО «НК «Роснефть». Средства, полученные от приватизации государственного актива, были направлены в бюджет и помогли компенсировать недостаток бюджетных доходов.
3. Сокращение государственных расходов.
   В 2015 году Правительство РФ приняло решение о сокращении расходов федерального бюджета по ряду направлений в связи со сложной экономической ситуацией.
   Оптимизация расходов отдельных государственных программ позволила снизить нагрузку на бюджет и уменьшить его дефицит.

---

Социальные аспекты реализации права в тексте: направлять общественные отношения; обеспечивать условия для них, создавать новые виды общественных отношений. Привести примеры для российского государства современного

1. Право направляет общественные отношения.

Гражданин Иван получил водительские права и управляет автомобилем, соблюдая ПДД: останавливается на красный сигнал светофора и пропускает пешеходов. Таким образом, нормы права направляют его поведение и регулируют отношения между участниками дорожного движения.

2. Право обеспечивает условия для общественных отношений.

Гражданка Анна устроилась на работу в школу учителем. Согласно Трудовому кодексу РФ работодатель предоставил ей оплачиваемый отпуск и безопасные условия труда. Право обеспечивает условия для существования трудовых отношений между работником и работодателем.

3. Право создаёт новые виды общественных отношений.

Гражданин Сергей открыл цифровой кошелёк и начал совершать операции с цифровыми финансовыми активами в соответствии с российским законодательством. Благодаря принятию соответствующих законов возникли новые общественные отношения в сфере цифровой экономики.

Задание 20

Когда дефицит бюджета государства может быть положительным явлением?

1. Дефицит становится положительным явлением, если он финансирует долгосрочные капитальные вложения (дороги, наука, образование), которые повышают производительность экономики и окупаются за счёт будущих налоговых поступлений.
2. В условиях кризисов (пандемия, наводнение) временный дефицит позволяет быстро мобилизовать ресурсы для спасения жизней и восстановления инфраструктуры без разрушительного для экономики мгновенного повышения налогов.
3. Дефицит становится позитивным фактором, если в экономике наблюдается массовая безработица и простаивают производственные мощности — в этом случае государственные заимствования позволяют задействовать простаивающие ресурсы, производя общественные блага, которые иначе не были бы созданы.

---

Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих негативное влияние популистских идей на развитие общества.

1. Популистские идеи могут вводить граждан в заблуждение, поскольку часто предлагают простые решения сложных общественных проблем без учета их реальных причин и последствий, что может привести к принятию неэффективных политических решений.
2. Распространение популистских идей способствует росту политической нестабильности, так как после прихода популистов к власти общество нередко сталкивается с невыполнением обещаний, что снижает доверие граждан к государственным институтам.
3. Популистские идеи могут препятствовать долгосрочному развитию общества, поскольку ориентируют власть на получение быстрой поддержки населения, а не на проведение необходимых, но иногда непопулярных экономических и социальных реформ.

---

Появление общественной собственности в современном мире в пользу народа

1. Общественная собственность способствует снижению социального неравенства, так как доходы от использования общественного имущества могут перераспределяться через государственный бюджет и направляться на реализацию социальных программ в интересах граждан.
2. Наличие общественной собственности помогает государству реализовывать долгосрочные проекты, которые могут быть недостаточно прибыльными для частного бизнеса, но имеют большое значение для общества, например строительство дорог, школ и больниц.
3. Общественная собственность позволяет использовать важнейшие ресурсы в интересах всего населения, а не отдельных частных лиц, поэтому доходы от их использования могут направляться на развитие образования, здравоохранения и социальной поддержки граждан.

---

Влияние предпринимательской деятельности на стабильность экономики

1. Предпринимательская деятельность способствует созданию новых рабочих мест, что снижает уровень безработицы и обеспечивает население стабильными источниками дохода. В результате поддерживается устойчивый потребительский спрос, который является важным фактором стабильного развития экономики.
2. Развитие предпринимательства усиливает конкуренцию на рынке, так как на нем появляется больше производителей товаров и услуг. Это стимулирует повышение качества продукции и сдерживание роста цен, что способствует снижению инфляционных процессов и экономической стабильности.
3. Предпринимательская деятельность обеспечивает рост налоговых поступлений в государственный бюджет за счет прибыли организаций и уплаты налогов. Эти средства государственного бюджета направляют на финансирование социальных программ и развитие инфраструктуры, что поддерживает стабильное функционирование экономики.

---

Три объяснения что ценность права в способности реализовывать прогрессивные и справедливые потребности индивидов и групп

1. Право закрепляет и гарантирует права и свободы человека.
2. Право обеспечивает равенство и справедливость при реализации интересов различных групп.
3. Право позволяет защищать нарушенные права и разрешать конфликты законными способами.

---

ДЕЯТЕЛИ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

Капица П.Л. (физика: открытие сверхтекучести жидкого гелия, разработка высоковольтных установок и приборов для исследования плазмы, вклад в квантовую механику и низкотемпературную физику);

Семёнов Н.Н. (химия: создание теории цепных реакций, имеющей значение для химической кинетики, понимания горения и взрывов);

Павлов И.П. (биология: исследование высшей нервной деятельности и создание классической условнорефлекторной теории, заложившей основы поведенческих наук и нейробиологии).

Задание 22

1. избирательная система (барьер 7% – пропорциональная система)
2. Достоинства избирательной системы:
   — меньше вероятность попадания в парламент случайных лиц с популисткими идеями
   — представлен более широкий спектр политических партий
3. ?
4. ?

Критерий	Мажоритарная	Смешанная	Пропорциональная
Достоинства	1. Возможность учета избирателем личных качеств кандидата 2. Возможность участвовать и победить независимому кандидату, не относящемуся ни к какой партии 3. Прямая ответственность избранного перед избирателями	1. Формируется действительно представительный парламент 2. Сохраняется тесная связь между избирателями и избранными депутатами 3. Беспартийные граждане могут объявляться самовыдвиженцами благодаря данной системе и принимать полноценное участие в выборах	1. Меньше вероятность попадания в парламент «случайных» лиц с популистскими идеями 2. Отражение воли меньшинства, широкий спектр партий 3. Избиратели голосуют за политические программы, которые они разделяют
Недостатки	1. Не представлены интересы значительной части населения 2. Частая нерезультативность выборов, которая приводит к повторным выборам 3. Нацеленность депутатов на решение проблем своего округа	1. Партии не отражают в полном объеме интересы своих избирателей 2. Данная система тяжело вводится на муниципальном уровне	1. Чаще всего избиратель знает только лидера партий и ярких представителей 2. Нет прямой ответственности избранных 3. В парламенте, как правило, не представлены малые партии, не способные преодолеть избирательный барьер

---

Гражданин РФ Р. владеет на правах собственности двухкомнатной квартирой площадью 62,4 м². До 2 декабря 2024 г. он должен был уплатить налог на имущество за 2023 г.

Какие элементы налогообложения названы в условии задачи? (Назовите любые два элемента налогообложения. Субъекта налогообложения называть не надо. В каждом случае сначала назовите элемент налогообложения, а затем приведите подтверждение из условия задачи.) К какому виду налогов/сборов в зависимости от того, на какой территории РФ (согласно Налоговому кодексу РФ) они обязательны к уплате, относится налог на имущество физических лиц? Какие ещё налоги/сборы (в соответствии с Налоговым кодексом РФ) относятся к этому виду? (Укажите два налога/сбора. Какие права есть у налогоплательщика в РФ? (Укажите любые два права налогоплательщика согласно Налоговому кодексу РФ.)

1. Элементы налогообложения

— объект налогообложения – двухкомнатная квартира
— налоговый период (2023 г.)
— срок уплаты налога (до 2 декабря 2024 г.)
— единица налогообложения (м2)

2. местные налоги
3. еще 2 местных: земельный налог, торговый сбор;
4. права налогоплательщика:
   — использовать налоговые льготы
   — присутствовать при проведении выездной налоговой проверки
   — получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию

Элемент налогообложения	Что означает	Пример из задачи
Объект налогообложения	То, с чего платят налог (имущество, доход, транспорт)	«трёхкомнатная квартира», «автомобиль с двигателем 106 л.с.»
Налоговая база	Количественное выражение объекта (л.с., кв. метры, рубли дохода)	«106 л.с.», «90 кв. м», «заработная плата»
Налоговая ставка	Размер налога на единицу налоговой базы	«13%», «25 рублей за одну л.с.»
Налоговый период	Временной промежуток, за который исчисляется налог	«2024 год», «календарный год»
Срок уплаты налога	Дата, до которой нужно заплатить	«до 1 декабря 2025 года»
Субъект налогообложения (в задачах просят НЕ указывать)	Кто платит налог (физическое или юридическое лицо)	Н.П. Лысенко, Игорь А.

Задание 23

1. Федеративное государство:
   По Конституции РФ – Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов — равноправных субъектов Российской Федерации.
2. Суверенное государство:
   Согласно Конституции РФ Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю ее территорию.
3. Социальное государство:
   Согласно Конституции РФ в Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты.

---

1. Суверенное государство: суверенитет РФ распространяется на всю её территорию
2. Государство с многообразием форм собственности: в Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.
3. Поддержка граждан, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях: каждому гарантируется социальное обеспечение в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом.

---

Россия — государство, политика коротого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека

1. Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
2. Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища;
3. Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца.

Задание 24

РЕЛИГИЯ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

1. Признаки религии:
   а) вера в существование сверхъестественного и поклонение ему;
   б) наличие религиозных обрядов, ритуалов, действий – культов;
   в) наличие организаций, форм объединений верующих.
2. Структура религии:
   а) религ. сознание;
   б) религ. культ;
   в) религ. организации;
   г) религ. отношения.
3. Функции религии:
   а) мировоззренческая;
   б) воспитательная;
   в) психологическая и т.д.
4. Типы религий:
   а) национальногосударственные (индуизм, иудаизм и др.);
   б) мировые (буддизм, христианство, ислам);
   в) ранние формы (тотеизм, анимизм, фетишизм и др.).
5. Признаки мировых религий:
   а) обращённость религий к каждому верующему личию;
   б) понятность основных постулатов;
   в) формальное равенство всех людей;
   г) причастность к обыденным проблемам людей и т.д.
6. Мировые религии:
   а) буддизм;
   б) христианство;
   в) ислам.
7. Конституционные принципы свободы совести в РФ (светское государство):
   а) никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной;
   б) религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом;
   в) гарантия свободы вероисповедания для каждого гражданина

---

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

1. Виды наук по предмету и методу познания:
   a) социально-гуманитарные
   б) точные
   в) естественные.
2. Социально-гуманитарные науки
   a) история;
   б) социология;
   в) политология и т.д.
3. Особенности социального познания:
   a) ограниченное применение эксперимента;
   б) совпадение субъекта и объекта познания;
   в) получаемое знание всегда связано с интересами субъектов познания, имеет ценностный характер и т.д.
4. Функции социально-гуманитарных наук
   a) познавательная
   б) прогностическая
   в) мировоззренческая и т.д.
5. Методы социально-гуманитарных наук
   a) анкетирование
   б) моделирование
   в) наблюдение и др.

---

НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

1. Особенности науки:
   а) стремление к объективности;
   б) рациональность;
   в) системность;
   г) проверяемость и др.
2. Структура науки как социального института:
   а) сообщество ученых;
   б) наличие научных учреждений (институты, академии);
   в) система норм, ценностей, правил научного исследования и т.д.
3. Функции науки:
   а) прогностическая;
   б) познавательная;
   в) мировоззренческая;
   г) производственная и т.д.
4. Виды наук:
   а) по предмету и методам познания: естественные, социально-гуманитарные, технические и точные;
   б) по связи с практикой: фундаментальные и прикладные.
5. Уровни научного познания:
   а) эмпирический;
   б) теоретический.
6. Методы научного познания:
   а) наблюдение;
   б) описание;
   в) классификация;
   г) эксперимент;
   д) выдвижение гипотез;
   е) моделирование и т.д.

---

ОСНОВЫ ТРУДОВЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ

1. Участники трудовых отношений:
   а) работник;
   б) работодатель.
2. Принципы правового регулирования трудовых отношений:
   а) свобода труда;
   б) запрещение принудительного труда;
   в) равенство прав и возможностей работника и т.д.
3. Документы, необходимые для приёма на работу:
   а) паспорт;
   б) документ об образовании;
   в) трудовая книжка и т.д.
4. Виды трудового договора в зависимости от срока:
   а) на неопределённый срок;
   б) срочный (на определённый срок не более пяти лет).
5. Содержание трудового договора:
   а) права и обязанности работника;
   б) права и обязанности работодателя;
   в) условия и размер оплаты труда;
   г) режим труда и отдыха и т.д.
6. Основания прекращения трудового договора:
   а) по инициативе работника;
   б) по инициативе работодателя;
   в) по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, и т.д.
7. Особенности регулирования труда несовершеннолетних работников:
   а) обязательный предварительный мед. осмотр;
   б) запрещён ночной труд, сверхурочные работы, работа в праздничные и выходные дни;
   в) запрещён испытательный срок и др.

---

УГОЛОВНОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ РОССИЙСКОГО ПРАВА

1. Особенности уголовного права
   а) источником является Уголовный кодекс РФ
   б) защищает отношения, которые регулируются другими отраслями права
   в) уголовная ответственность накладывается только на физических лиц и т.д.
2. Принципы уголовного права
   а) законность
   б) равенство граждан перед законом
   в) справедливость
   г) гуманизм и т.д.
3. Преступление
   а) признаки преступления (уголовная противоправность, общественная опасность, виновность и др.)
   б) виды преступлений (против общественной безопасности, против личности, в сфере экономики и др.)
   в) состав преступления (объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона преступления)

---

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

1. Признаки социального института
   а) направленность на удовлетворение базовых потребностей человека и общества;
   б) содержит установки и образцы поведения;
   в) определяет функции, регулирует поведение участников социального взаимодействия и др.
2. Функции социальных институтов:
   а) регулятивная;
   б) интегративная;
   в) социализации и др.
3. Виды социальных институтов:
   а) экономические (рынок, торговля, бизнес);
   б) политические (государство, партия, суд, армия);
   в) социальные (брак, семья, соц. обеспечение);
   г) духовные (религия, наука, искусство).
4. Наиболее важные общественные потребности
   а) потребность в воспроизводстве рода
   б) потребность в безопасности и социальном порядке
   в) потребность в средствах существования и др.

---

ТРУДОВЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ

2. Основания возникновения трудовых правоотношений:
   а) трудовой договор;
   б) фактическое допущение работника к работе.
3. Стороны трудовых правоотношений:
   а) работник;
   б) работодатель.
4. Права работника:
   а) заключение, изменение и расторжение трудового договора;
   б) своевременную и в полном объёме выплату заработной платы;
   в) полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;
   г) отдых;
   д) возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей и др.
5. Обязанности работника:
   а) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности;
   б) соблюдать трудовую дисциплину;
   в) выполнять установленные нормы труда;
   г) соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
   д) бережно относиться к имуществу работодателя.
6. Права работодателя:
   а) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками;
   б) привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности;
   в) поощрять работников за добросовестный эффективный труд;
7. Обязанности работодателя:
   а) соблюдать трудовое законодательство и иные НПА;
   б) предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором;
   в) обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
8. Особенности трудовых правоотношений с несовершеннолетними.
9. Основания для прекращения трудовых правоотношений:
   а) истечение срока трудового договора;
   б) соглашение сторон;
   в) расторжение трудового договора по инициативе работника;
   г) расторжение трудового договора по инициативе работодателя;
   д) по основаниям, не зависящим от воли сторон и др.

---

ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Ключи: особенности научного познания и особенности естественных наук, виды естественных наук, классификация наук в целом, функции наук, методы наук

Задание 25

1) обосновать необходимость права на свободы совести
2) характеристики светского государства
3) примеры

1. Обоснование: (примерное)

Свобода совести — это право человека самостоятельно определять свои мировоззренческие и моральные убеждения.
Во-первых, необходимость этого права обусловлена историческим опытом: государство, навязывающее единую обязательную идеологию или религию, неизбежно порождает социальные конфликты, расколы и репрессии, что дестабилизирует общество и препятствует его развитию.

Во-вторых, свобода совести выступает гарантией плюрализма. В современном демократическом обществе она позволяет различным группам сосуществовать мирно, так как право на отказ от навязанных догм стимулирует критическое мышление и добровольное соблюдение закона, а не страх перед наказанием.

В-третьих, свобода совести предотвращает дискриминацию: она обеспечивает равенство всех граждан независимо от их вероисповедания, исключая возможность навязывания обязательной идеологии.

Таким образом право на свободу совести необходимо.

2. Характеристики светского государства:

1. отсутствие государственной или обязательной религии;
2. равенство всех религиозных объединений перед законом;
3. свобода совести и вероисповедания, включая право человека не исповедовать никакой религии.

3. Факты, отражающие черты светского государства в Российской Федерации

1. В России нет официальной государственной религии: например, в школах дети разных вероисповеданий учатся вместе, а предмет «Основы религиозных культур и светской этики» даёт возможность выбора мировоззренческого модуля.
2. Религиозные организации равны перед законом: так, мечети, церкви, синагоги и буддийские храмы могут официально регистрироваться и действовать на одинаковых правовых основаниях на территории РФ.
3. Конституция РФ закрепляет свободу совести: например, гражданин может быть православным, мусульманином, атеистом или менять свои убеждения, и государство не вмешивается в этот выбор.

---

Объясните роль истины в научном познании. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи. Какие критерии истины существуют? (Назовите любые три критерия.) Для каждого из критериев приведите по одному примеру, иллюстрирующему его применение в познании.

1. Обоснование:

Факт (тезис): Истина играет ключевую роль в научном познании, выступая её главной целью и идеалом.

Доказательство (пояснение):

• Во-первых, истина является целью познания. Вся научная деятельность направлена на то, чтобы получить достоверные знания об окружающем мире, то есть приблизиться к истине. Учёные стараются описывать реальность такой, какая она есть, а не такой, какой её хочется видеть.
• Во-вторых, истина является идеалом познания. Это значит, что к абсолютной, полной и окончательной истине можно бесконечно стремиться, но полностью достичь её невозможно. Мир слишком сложен и постоянно меняется, а возможности человеческого познания ограничены. Поэтому наука постоянно уточняет и развивает свои представления, стремясь к более точному и полному знанию.
• В-третьих, истина выступает критерием оценки научных теорий и гипотез. Теория, которая находит подтверждение в фактах и наблюдениях (то есть соответствует истине), принимается научным сообществом. Теория, которая противоречит установленным фактам (оказывается ложной), отвергается или пересматривается. Этот принцип позволяет науке отсеивать заблуждения и двигаться вперёд.

Микровывод:
Таким образом, истина задаёт направление развитию науки, служит образцом для подражания, позволяет отделять достоверное знание от ошибочного и помогает накапливать всё более точные и полезные знания о мире.

2. Критерии истины (три критерия):

1. Практика
2. Соответствие законам логики
3. Соответствие фундаментальным законам

3) Примеры:

Соответствие фундаментальным законам
(Вечный двигатель невозможен, так как его создание противоречит фундаментальному закону сохранения энергии — любые гипотезы, нарушающие этот закон, отвергаются как ложные)

Практика
(Земля круглая, что было подтверждено на практике: кругосветные путешествия и снимки из космоса доказали это)

Соответствие законам логики
(Если все люди смертны, а Сократ — человек, то из законов логики неизбежно следует, что Сократ смертен; непротиворечивость рассуждений позволяет отличить верный вывод от ложного)

Критерий истины	Его сущность	Пример
1. Соответствие ранее открытым законам	Знание считается истинным, если оно не противоречит уже установленным научным законам.	Новая теория о гравитации должна согласовываться с законами Ньютона.
2. Общественная практика – (основной критерий!)	Проверка истины через её применение на практике. Формы практики: научные эксперименты, материальное производство, социальные преобразования.	Вакцинация доказала свою эффективность через снижение заболеваемости.
3. Договоренность специалистов в данной области	Знание принимается истинным, если оно признано экспертами в данной области.	Новая медицинская методика принята, когда её одобрили специалисты в здравоохранении.
4. Авторитетность источника знания	Знание считается истинным, если оно исходит от признанного источника.	Учебник, написанный известным профессором, признается достоверным.
5. Логичность, соответствие логике	Знание считается истинным, если оно логически непротиворечиво и последовательно.	Математическая теорема истинна, если её доказательство логически верно.

---

1. Доказать почему трудовые права и свободы важны
2. Привести 3 направления трудовой политики РФ
3. На примерах из рф доказать/показать направления

1. Обоснование (примерное)

Трудовые права и свободы имеют большое значение, поскольку обеспечивают человеку возможность свободно распоряжаться своими способностями к труду и получать законный источник дохода. Закрепление трудовых прав позволяет защитить работников от произвола работодателей, обеспечить безопасные условия труда и справедливую оплату за выполненную работу. Благодаря соблюдению трудовых прав поддерживается социальная стабильность в обществе и создаются условия для достойной жизни граждан.

Направление трудовой политики:

• Содействие занятости населения и борьба с безработицей.
• Обеспечение безопасных условий и охраны труда работников.
• Защита трудовых прав работников и обеспечение справедливой оплаты труда.

1. Содействие занятости населения и борьба с безработицей.
Государство реализовало программу профессиональной переподготовки безработных граждан через центры занятости населения. Благодаря этой программе граждане Российской Федерации, потерявшие работу, смогли бесплатно получить новую профессию и трудоустроиться, что способствовало снижению уровня безработицы.

2. Обеспечение безопасных условий и охраны труда работников.
Государственная инспекция труда провела проверку на предприятии Омска и выявила нарушения требований охраны труда. По предписанию инспекции работодатель устранил нарушения, обновил оборудование и обеспечил работников средствами защиты, что позволило повысить безопасность труда.

3. Защита трудовых прав работников и обеспечение справедливой оплаты труда.
Государство установило минимальный размер оплаты труда (МРОТ), обязательный для всех работодателей Российской Федерации. Благодаря этому работники не могут получать заработную плату ниже установленного законом уровня, что способствует защите их трудовых прав и повышению уровня жизни граждан.

МЕРЫ ПО БОРЬБЕ С БЕЗРАБОТИЦЕЙ В РФ:

1. Создание условий для переподготовки и повышения квалификации работников

• Деятельность центров профориентации, учебных центров, бесплатные переобучения или со скидкой.

2. Предоставление информации о вакансиях и содействие в трудоустройстве безработных

• Ярмарки вакансий, биржи труда, поддержка изданной по вопросам трудоустройства.
• Сайт “Работа России”

3. Программы по стимулированию роста занятости и числа рабочих мест

• Социальные контракты с предпринимателями

4. Программы развития малого бизнеса

• Субсидии (до 350к) на открытие бизнеса

5. Программы социальной помощи безработным

• Выплата пособий по безработице, льготы по оплате жилья, специальные меры по обеспечению продуктами питания и тд
• организация общественных работ (в РФ реализуется услуга трудоустройства гражданина на оплачиваемые общественные работы с выплатой ему дополнительной материальной поддержки по направлениям: уход за престарелыми, инвалидами и больными; обслуживание пассажирского транспорта, работа организаций связи и др

6. Создание целевых программ содействия найму

• в университетах РФ существует программа целевого обучения, по которой государство или гос. компания оплачивает обучение студента, а он по окончании вуза обязан несколько лет проработать у своего спонсора)