Ответы на досрочный ЕГЭ 2026 по обществознанию

4 мин.

Ответы на досрочный ЕГЭ по обществознанию 2026

Досрочный экзамен по обществознанию проходит сегодня, мы собираем задания со слов выпускников, поэтому какие-то из них отсутствуют, а какие-то неполные. Спасибо всем, кто делится!

Разбирать досрок важно, потому что по нему можно оценить свой уровень подготовки и понять, что ждет на реальном ЕГЭ.

На курсе подготовки к ЕГЭ по обществознанию 2026 мы подробно разбираем все задания первой и второй части, чтобы быть готовыми на максимум.

Что было в первой части?

  1. Участники уголовного процесса
  2. ВВП
  3. Истина
  4. Социальные группы
  5. Уровни научного познания(эмпирический / теоретический)
  6. Издержки постоянные / переменные
  7. Административное правонарушение какие меры наказания к нему относятся
  8. Власть
  9. Основы конституционного строя

Задание 14

Про альтернативную службу

Задание 17

Текст на тему «Инфляция»

Задание 18

Вариант 1

Признаки политической партии

Пояснение и ответ

Политические партии — добровольное объединение людей определённой идейно-политической ориентации, стремящихся завоевать государственную власть и участвовать в её осуществлении для реализации интересов тех или иных социальных групп и слоёв населения

Признаки политической партии для 18/24 !

  1. добровольное объединение людей
  2. стремится к получению и реализации государственной власти
  3. выражает интересы, цели и ценности определенных социальных групп
  4. организованность, наличие программы, устава
  5. идейная общность участников (наличие общей идеологии, цели и стратегий)
  6. стремление к максимальной поддержке со стороны граждан

Вариант 2

Вариант 2

Признаки кредита как финансовой услуги

Связь одного из видов инфляции в тексте (инфляция спроса или предложения) с социальной политикой государства

Пояснение и ответ
  1. Когда государство в рамках социальной политики резко увеличивает пособия и зарплаты бюджетникам, платёжеспособный спрос населения растёт быстрее, чем производство товаров. Это запускает инфляцию спроса: цены поднимаются вслед за деньгами, обесценивая реальную ценность социальных выплат. В итоге помощь бедным оборачивается их же обеднением, если не сопровождается расширением предложения.
    ИЛИ
  2. Резкое повышение МРОТ или социальных налогов увеличивает издержки бизнеса, что провоцирует инфляцию предложения через рост отпускных цен. В ответ на внешний ценовой шок государство вынуждено усиливать социальную поддержку (субсидии, заморозка тарифов), что требует дополнительных расходов. Так социальная политика из средства защиты превращается в фактор закрепления инфляционной спирали.

Задание 19

Проиллюстрируйте примерами как экономические, политические, технологические факторы влияют на повышение цен.

Пояснение и ответ
  1. Экономический фактор (рост издержек производства)
    Пример: Из-за повышения мировых цен на энергоносители (нефть и газ) увеличились транспортные расходы логистических компаний. В результате производители продуктов питания заложили возросшие расходы на доставку в конечную цену товаров, что привело к подорожанию молока и хлеба в магазинах.
  2. Политический фактор (Санкции или торговые ограничения)
    Пример: После введения экономических санкций против России в 2022 году многие западные компании приостановили поставки своей продукции. Одновременно Россия ввела ограничения на экспорт некоторых видов древесины. Внутри страны это привело к дефициту отдельных комплектующих и резкому росту цен на новые автомобили, а также на фанеру и мебель из-за сокращения предложения на внутреннем рынке.
  3. Технологический фактор (изменение методов производства)
    Пример: Внедрение новой роботизированной линии на заводе потребовало значительных инвестиций. Чтобы покрыть расходы на модернизацию и научные разработки, производитель установил более высокую цену на новую модель автомобиля, позиционируя её как премиальную, несмотря на то, что в долгосрочной перспективе технологии могут снизить себестоимость.

Задание 20

Приведите три аргумента, подтверждающие, что Центральный банк РФ может сдерживать инфляцию при помощи своих инструментов

Пояснение и ответ
  1. Факт: Повышая ключевую ставку, ЦБ делает кредиты дорогими, а вклады – выгодными, что сокращает свободные деньги у граждан и бизнеса.
    Пояснение: При высокой ставке население предпочитает копить, а не тратить, а компании берут меньше займов, снижая ажиотажный спрос.
    Вывод: В результате давление на цены ослабевает, и инфляция замедляется.
  2. Факт: Продавая государственные облигации на открытом рынке, ЦБ изымает свободные деньги из банковской системы, уменьшая количество денег в экономике.
    Пояснение: Коммерческие банки покупают ценные бумаги у ЦБ, отдавая ему свои средства, которые перестают работать как кредитный ресурс.
    Вывод: Таким образом, сокращение денежной массы снижает избыточный совокупный спрос и тем самым сдерживает рост цен.
  3. Факт: Увеличивая нормы резервирования, ЦБ замораживает часть средств банков, ограничивая их способность выдавать новые кредиты.
    Пояснение: Чем больше денег банки обязаны держать на счетах в ЦБ, тем меньше они могут направить в экономику в виде займов, что сжимает денежную массу.
    Вывод: Это уменьшает избыточный совокупный спрос и не даёт ценам разгоняться.

Задание 22

Гражданин РФ Л. родился в Сибири, но переехал в Санкт-Петербург, где работает кассиром. У него имеется автомобиль. Он не имеет противопоказаний к военной службе. Может ли гражданин Л. пройти альтернативную гражданскую службу вместо военной службы по призыву? Свой ответ обоснуйте. До какого возраста граждане подлежат призыву на военную службу? Какова разница в сроках между военной службой по призыву и альтернативной гражданской службой? Что является налоговой базой транспортного налога, который должен уплатить гражданин Л.?

Ответ
  1. Нет, так как в условии задания ничего не сказано про его убеждения, принадлежность к религии или коренному малочисленному народу, для которых существует право замены военной службы по призыву АГС.
  2. До 30 лет
  3. Сроки АГС (21 месяц) в 1,75 раза больше сроков по военной службы призыву (12 месяцев). Также АГС можно пройти за 18 месяцев в организациях Вооруженных сил РФ.
  4. Налоговая база: мощность двигателя в транспортного средства в лошадиных силах.

Задание 23

Вариант 1

Конституция РФ и закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции РФ объясните смысл следующих принципов конституционного строя нашего государства:

1) презумпция невиновности;
2)федеративное устройство;
3)местное самоуправление

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции РФ Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Пояснение и ответ

Гарантии презумпции невиновности

  1. Каждый обвиняемый в преступлении считается невиновным, пока его вина не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда.
  2. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.
  3. Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в пользу обвиняемого.

Федеративное государство (статья 5)

  1. РФ состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов – равноправных субъектов РФ.
  2. Федеративное устройство РФ основано на ее государственной целостности, единстве системы государственной власти, разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и гос. органами власти субъектов.
  3. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.

Гарантия местного самоуправления (статья 12 + другие главы)

  1. Местное самоуправление в РФ обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью;
  2. В РФ местное самоуправление осуществляется гражданами путем референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления, через выборные и другие органы местного самоуправления;
  3. В РФ местное самоуправление осуществляется в городских, сельских поселениях и на других территориях с учётом исторических и иных местных традиций. Структура органов МСУ определяется населением
    самостоятельно.

Вариант 2

Три подтверждения, что Конституция РФ поддерживает стремление человека и закрепляет условия для свободного получения образования

Пояснение и ответ
  1. Каждый имеет право на образование.
  2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
  3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
  4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. 5. РФ устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Задание 24

Вариант 1

СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ (ПЛАН С ЕГЭ)

План
  1. Виды социальной мобильности
    а) горизонтальная и вертикальная;
    б) индивидуальная и групповая;
    в) внутрипоколенная и межпоколенная;
    г) организованная и стихийная и т.д.
  2. Направления вертикальной мобильности
    а) вертикальная восходящая;
    б) вертикальная нисходящая.
  3. Каналы социальной мобильности (социальные лифты)
    а) бизнес;
    б) армия;
    в) брак;
    г) образование и т.д.
  4. Типы общества в зависимости от уровня социальной мобильности
    а) открытое;
    б) закрытое.
  5. Виды социальных статусов
    а) предписанный;
    б) приобретаемый (достигаемый).

Вариант 2

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РАЗЛИЧНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ (ПЛАН С ЕГЭ)

План
  1. Виды экономических систем:
    а) рыночная;
    б) командная;
    в) традиционная;
    г) смешанная.
  2. Роль государства в командной (плановой) экономике
    а) установление цен;
    б) планирование;
    в) распределение ресурсов (факторов производства);
    г) создание и управление государственными предприятиями и т.д.
  3. Роль государства в рыночной экономике
    а) правовое регулирование рынка;
    б) защита конкурентной среды;
    в) защита экономической свободы и права собственности и т.д.
  4. Причины вмешательства государства в рыночную экономику:
    а) рынок не производит обществ. блага;
    б) рынок не оказывает помощь соц.незащищенным слоям населения;
    в) рынок не способен противостоять монополистическим тенденциям и т.д
  5. Прямые методы экономического регулирования:
    а) законотворчество;
    б) выдача лицензий;
    в) расширение государственных заказов и др
  6. Косвенные методы регулирования рыночной экономики
    а) денежно-кредитные (монетарная политика);
    б) бюджетно-налоговые (фискальная политика).

Вариант 3

ЭКОНОМИКА КАК НАУКА (ПЛАН С ЕГЭ)

План
  1. Предмет исследования экономической науки
    а) способы использования ограниченных ресурсов для удовлетворения человеческих потребностей;
    б) закономерности, лежащие в основе производства, в области обмена, распределения и потребления;
    в) экономический рост и развитие и т.д.
  2. Функции экономики как науки
    а) познавательная;
    б) мировоззренческая;
    в) прогностическая и т.д
  3. Разделы экономической науки
    а) микроэкономика;
    б) макроэкономика;
    в) мировая экономика.
  4. Методы экономической науки
    а) описание экономических процессов;
    б) экономические эксперименты;
    в) экономическое моделирование.

Задание 25

Вариант 1

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость участия политических институтов в социализации индивидов. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Какими способами политические институты осуществляют политическую социализацию? Назовите любые три способа.

3) Проиллюстрируйте осуществление российскими политическими институтами политической социализации каждым из способов, названных в пункте 2). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Пояснение и ответ

1) Обоснование: Социализация представляет собой процесс формирования личности, усвоения социальных ролей и норм, который длится на протяжении всей жизни человека.
Во-первых, политические институты выступают в роли важнейших агентов социализации, поскольку именно они задают политические правила игры и осуществляют социальный контроль. Государство через парламент разрабатывает законы, а через полицию и суды применяет формальные санкции, что заставляет индивида считаться с государственными требованиями.
Во-вторых, политические партии вовлекают молодежь в политику, через выборы и молодежные отделения партий, что позволяет сформировать гражданскую позицию, расширить политический кругозор.
Таким образом, политические институты обеспечивают включение индивида в политическую систему, что необходимо для стабильного существования общества.

2) Способы осуществления политической социализации политическими институтами:
– Введение специальных дисциплин в образовательных организациях.
– Освещение и анализ политических событий через СМИ.
– Проведение общественных обсуждений и акций политическими партиями.

3) Иллюстрации

  1. Введение специальных дисциплин в образовательных организациях
    В российских школах в рамках курса «Обществознание» обязательным для изучения является материал о Конституции РФ, полномочиях Президента, Федерального Собрания и порядке проведения выборов. Это позволяет учащимся усвоить базовые политические нормы и процедуры ещё до получения избирательного права.
  2. Освещение и анализ политических событий через СМИ
    Информационное агентство ТАСС регулярно выпускает специальные репортажи и аналитические статьи о заседаниях Государственной Думы, принятии федеральных законов и международных переговорах Президента РФ. Например, освещение процедуры ежегодного Послания Президента Федеральному Собранию сопровождается инфографикой и комментариями политологов, что помогает гражданам разных возрастов понимать смысл государственных решений и формировать своё отношение к политике.
  3. Проведение общественных обсуждений и акций политическими партиями:
    Партия «Новые люди» проводит акции «Городская среда» с прямым сбором предложений от прохожих для внесения в муниципальные программы. В ходе таких мероприятий граждане, особенно молодёжь, приобретают навыки публичной аргументации своей позиции и привычку к политическому участию.

Вариант 2

  1. Обоснуйте необходимость государственного регулирования современной экономики.
  2. Назовите три любых метода воздействия государства на экономику.
  3. Проиллюстрируйте примерами из российской действительности как каждый из этих методов может стимулировать экономическое развитие, названных в пункте 2). (Всего должны быть названы три метода и приведено три примера)
Пояснение и ответ

Факт (тезис): Государственное регулирование экономики необходимо в условиях рынка.

1) Обоснование
Государственное регулирование необходимо, так как рыночная экономика сама по себе не может решить ряд критически важных проблем.
Во-первых, рынок не производит общественные блага (дороги, безопасность, наука), игнорирует ущерб экологии и ведёт к монополиям. Следовательно, без государства эти «провалы рынка» подрывают основы развития.
Во-вторых, рыночная конкуренция закономерно усиливает неравенство и не защищает социально уязвимых. Это влияет на стабильность общества. Государство через налоги и соцвыплаты смягчает расслоение и поддерживает спрос.
В-третьих, стратегические прорывы в технологиях требуют огромных и рискованных инвестиций, на которые частный бизнес не всегда идёт. Благодаря госрегулированию и инвестициям страна сохраняет технологический суверенитет.
Микровывод: Таким образом, государство корректирует работу рынка, обеспечивая производство общественных благ, социальную справедливость и стратегическое развитие, что делает экономику устойчивой и способной к прогрессу.

    2) Три метода воздействия государства на экономику:

    1. Правовое регулирование (законы и нормы).
    2. Фискальная (бюджетно-налоговая) политика.
    3. Государственные заказы и инвестиции в инфраструктуру.

    3) Примеры из российской действительности:

    1. Правовое регулирование. В РФ был принят федеральный закон «О цифровых финансовых активах» (№ 259-ФЗ). Этот закон установил правовые основы для обращения цифровых валют в России, определил права и обязанности участников этого рынка. В результате были заложены основы для дальнейшего регулирования цифровой экономики.
    2. Фискальная (бюджетно-налоговая) политика. В 2021 году была введена прогрессивная шкалы НДФЛ (13% для доходов до 5 млн руб. в год и 15% для суммы, превышающей этот лимит). Эта мера была направлена на увеличение доходов федерального бюджета за счёт более обеспеченных граждан. В результате государство получило дополнительные финансовые ресурсы, которые могут быть направлены на социальные и инфраструктурные программы, реализуя функцию перераспределения доходов в обществе.
    3. Государственные заказы и инвестиции в инфраструктуру. В РФ реализуется национальный проект «Безопасные и качественные автомобильные дороги», в рамках которого государство (через бюджет и государственные компании) выступает главным заказчиком и инвестором строительства и ремонта дорог, мостов и развязок по всей стране. В результате создаются современные транспортные артерии, что снижает логистические издержки бизнеса, стимулирует региональное развитие и создаёт тысячи рабочих мест в строительной отрасли и смежных областях.

    Поделиться

    Начни обучение
    с бесплатного
    вводного урока!

    Запишись на вводный урок
    в нашем боте всего за минуту

    Что будет на вводном уроке?
    • Проведем диагностику знаний

      Проведем диагностику знаний

    • Составим план подготовки

      Составим план подготовки

    • Расскажем про курсы

      Расскажем про курсы

    • Подарим полезные материалы

      Подарим полезные
      материалы

    Преподаватель